Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística · 2020

Lecciones aprendidas en la gestión presupuestal de las bibliotecas universitarias

En la presente investigación se analizan las lecciones aprendidas en la gestión presupuestal de las bibliotecas universitarias, para lo cual se caracteriza la gestión presupuestal como un proceso estratégico en las bibliotecas universitarias, se identifican las buenas prácticas en la gestión presupuestal en bibliotecas universitarias y se precisan las acciones de mejora en la gestión presupuestal en las bibliotecas universitarias. Con base en un enfoque cualitativo y de tipo descriptivo – exploratorio, con método de estudio de caso y como técnica la entrevista y análisis documental, se analiza la biblioteca universitaria como generadora de servicios culturales alternativos, en la que se debe diseñar, ejecutar y mantener siempre vigente una adecuada gestión presupuestal que le permita siempre garantizar los recursos de su propia gestión administrativa, como los de la gestión operativa y de innovación de sus servicios culturales

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