Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística · 2022
Alcance e impacto que generan los programas de lectura y escritura propuestos por el gobierno nacional
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Resumen
La construcción de la relación entre los textos y los niños y niñas en primera y segunda infancia debe basarse en las experiencias y prácticas positivas que permitan crear un lazo entre la lectura y los niños. Las prácticas lectoras generan experiencias que afianzan la relación entre familiar y forman vínculos importantes en el crecimiento y desarrollo de los niños y niñas. Para lograr disminuir la brecha informacional se debe crear conciencia sobre la importancia de la lectura desde el ámbito familiar. Los programas de lectura y escritura que ofrece el gobierno nacional, deben priorizar los niños y niñas en condiciones precarias, la falta de oportunidades de muchos infantes son el principal obstáculo para tener un crecimiento y desarrollo igualitario, aunque el gobierno con su PNLE siempre busca disminuir la brecha informacional, existe una gran población que no puede tener acceso a dichos planes.