Trabajo Social · 2016
Comprensión histórica de los aportes de Santa Luisa de Marillac al trabajo social desde su vida, obra y proyección
La investigación fue un espacio para reflexionar sobre la Historia de Trabajo Social, hicimos unas aproximaciones sobre las diferentes visiones de historia, identificamos dicotomías y fragmentaciones históricas que invisibilizaron voces de mujeres que contribuyeron al Trabajo Social. En nuestra comprensión histórica, nos atrevimos hacer conexiones de los contextos europeo y colombiano; de los conceptos precursor y pionero, mediante un ejercicio retrospectivo y proyectivo que nos fue llevando a una reflexión sobre el movimiento de la historia. Por ello, rescatamos la historia de Santa Luisa de Marillac, desde su vida, obra, y proyección; consideramos que reconocerla fue la excusa para refutar cómo ha sido el orden histórico del cuerpo disciplinar y profesional. En este recorrido utilizamos una metodología de tipo cualitativo, fundamental para nuestros ejercicios reflexivos de diálogo con los otros y el rescate de las voces de aquellos que han construido historia. En la investigación asumimos una postura de tipo alternativo en la que tejimos conexiones circulares por medio del diálogo y las tensiones de contradicción para posicionar formas diferentes de comprender nuestra historia. De los planteamientos plasmados, la historia de Trabajo Social la comprendemos como un eje articulador de acción y cambio que redimensiona las estructuras oficiales establecidas. Finalmente, los invitamos acercarse a nuestra investigación desde la inquietud histórica y el encuentro de historias entre el Trabajo Social y Santa Luisa de Marillac
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Contenido
- Introducciónp. 13
- Resumenp. 14
- La Investigaciónp. 16
- 1.1 Antecedentes: Reflexiones sobre la Historia de Trabajo Socialp. 16
- Visiones tradicionalesp. 18
- Visiones criticasp. 20
- Visiones dialógicasp. 28
- Precursores más referenciados en documentos de historia del Trabajo Socialp. 43
- 1.2 Problemap. 48
- 1.3 Objetivosp. 54
- Justificaciónp. 54
- 2. Los Referentes Contextuales y Conceptualesp. 62
- Contextuales: aproximación a Santa Luisa de Marillacp. 63
- 2.1.1 Contexto en el que vivió Santa Luisap. 63
- 2.1.2 Vida de Santa Luisa de Marillacp. 68
- 2.2 Conceptuales: Comprensión Histórica Alternativa de la Historia del Trabajo Socialp. 77
- 2.2.1 Conceptos para una comprensión históricap. 77
- Comprensión de Identidades en Trabajo Socialp. 82
- Marillacp. 15
- El Proceso Metodológicop. 95
- Enfoque Hermenéuticop. 95
- Nivel de Conocimiento Comprensivop. 101
- Criterios de Selección y Fuentes de Informaciónp. 102
- Estrategia, Técnicas e Instrumentosp. 106
- Procesamiento y Comprensión de la Informaciónp. 112
- Los Resultadosp. 118
- 4.1 Dialogando con Nuestra Historia: desde el Proceso de Formación Profesionalp. 118
- 4.1.1 Dos mujeres se conocen e inquietan por la historia del Trabajo Socialp. 118
- 4.1.2 Dos mujeres deciden posicionar a Luisa de Marillac en el Trabajo Socialp. 123
- Trabajo Socialp. 17
- 4.1.4 Dos mujeres conversan y consolidan la investigación…p. 126
- 4.2 Recuperando aportes de Santa Luisa de Marillacp. 128
- 4.2.1 Obrap. 114
- 4.2.2 Proyecciónp. 114
- Trabajo Socialp. 17
- 4.4 Propuesta Alternativa para Comprender la Historia de Trabajo Socialp. 154
- Conclusionesp. 162
- Recomendacionesp. 167
- ANEXO 1p. 170
- ANEXO 2p. 175
- ANEXO 3p. 178
- ANEXO 4p. 183
- ANEXO 5p. 185
- APÉNDICEp. 187
- BIBLIOGRAFÍAp. 191
- Tabla 1: Tres visiones sobre la historia de Trabajo Socialp. 17
- Tabla 2: Clasificación de Precedentes, Precursores y Pioneros, Universidad de Huelvap. 30
- Tabla 3: Criterios de selección de las fuentes testimoniales y documentalesp. 103
- Tabla 4: Fuentes testimoniales sobre Santa Luisa de Marillac e Historia de Trabajo Socialp. 104
- Tabla 5: Fuentes documentales primaria y secundarias de Santa Luisa de Marillacp. 105
- Tabla 7: Técnicas e instrumentosp. 107
- Tabla 8: Instrumento para la revisión documentalp. 107
- Santa Luisa de Marillacp. 105
- Marillacp. 15
- Tabla 11: Registro de Protocolop. 109
- Tabla 12: Entrevista estructurada para expertos en Santa Luisa de Marillacp. 110
- Tabla 13: Guión conversatorio con profesionales en Trabajo Socialp. 111
- Tabla 14: Síntesis sobre el proceso Metodológicop. 111
- Tabla 15: Relaciones para comprender la información sobre Santa Luisa de Marillacp. 114
- Tabla 16 Definiciones sobre precursor y pionerop. 142
- Gráfica 1: Síntesis planteamiento del problemap. 53
- Gráfica 2: Línea del tiempo Santa Luisa de Marillacp. 69
- Gráfica 3: Síntesis aspectos relevantes vida de Santa Luisa de Marillacp. 73
- Gráfica 4: Historia como disciplinap. 78
- Gráfica 5: Plataforma para el estudio de Santa Luisa de Marillacp. 94
- Gráfica 6: Propuesta para comprender las categorías en la investigaciónp. 113
- Gráfica 7: Dinámica para la comprensión de la informaciónp. 114
- Gráfica 8: Proceso de triangulaciónp. 116
- Gráfica 9: Santa Luisa de Marilla en relación con los Precursoresp. 148
- Gráfica 10: Santa Luisa de Marillac en relación con la Pionerasp. 151
- Gráfica 11: Puntos de encuentro con las Pionerasp. 151
- Gráfica 12: Pensamiento y Acción Social Santa Luisa de Marillacp. 153
- Mapa 1: Francia Siglo XVIIp. 63
- Mapa 2: División Política de Europa Siglo XVIIp. 65
- Fotografía 1: Santa Luisa de Marillac, S XVIIp. 74
- Fotografía 2: Francia S XVIIp. 75
- Fotografía 3: Catedral de Notre Dame, Parísp. 130
- Fotografía 4: Atención de las Hijas de la Caridad en los Hospitales de Parísp. 132
- Fotografía 5: Santa Luisa educadora de la niñez y la juventudp. 133
- Fotografía 6: Santa Luisa, fundadora de las HIjas de la Caridadp. 134
- Fotografía 7: Propuesta y pensamiento socialp. 135
- Fotografía 8: Santa Luisa y el sector ruralp. 136
- Fotografía 9: Santa Luisa de Marillac con San Vicente de Paul y los niños expósitosp. 137
- Fotografía 10: Santa Luisa de Marillac y la atención integralp. 137
- Fotografía 11: Registros autobiográficosp. 139
- Fotografía 12: Expansión de la Compañíap. 140
- Fotografía 13: Casa de atención a los pobresp. 141