Trabajo Social · 2015
Concepciones sobre género en estudiantes de trabajo social en unidades académicas de Bogotá
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Resumen
El presente estudio interpretó las concepciones sobre género que tienen los estudiantes de Trabajo Social de las siete unidades académicas de Bogotá. Para lo anterior se elaboraron un total de diez grupos focales que contaron con la participación de 55 estudiantes, (51 mujeres y 4 hombres); todos matriculados a la carrera de Trabajo Social, 34 estudiantes eran de último semestre y 21 de primero. Con base en lo anterior, se pudo entender que las concepciones de los estudiantes frente al tema de género se pueden ubicar dentro de tres niveles; creencias, significados y conceptos. Con ello también se evidencia la necesidad de profundizar sobre la perspectiva género como un eje fundamental en la formación y en la intervención del trabajador social.