Especialización en Consultoría en Familia y Redes Sociales · 2010

Comprensiones de un sistema familiar ante el envejecimiento. Una mirada desde la narrativa

Resumen

Para el desarrollo de nuestro trabajo de grado titulado “Comprensiones de un sistema familiar ante el envejecimiento: una mirada desde la narrativa”, fue necesario ubicarnos desde la investigación-intervención; teniendo presente que este es un proceso que nos invita a ser participantes activas del mismo, en un continuo de emergencias personales, profesionales, sociales; se retomaron elementos de la cibernética de segundo orden y el construccionismo social; lo cual nos permitió dar cuenta de las comprensiones sobre familia y envejecimiento desde la consultoría.; lo que nos convoca a mirarnos desde nuestras disciplinas y experiencias generando nuevas comprensiones sobre el mismo. Realizamos este trabajo de grado con un sistema familiar, compuesto por familia extensa, donde se encuentra inmerso tres generaciones, se localiza en la ciudad de Bogotá, localidad de Puente Aranda; presenta estabilidad económica pertenecen al estratos 3. También se realiza este proceso comprensivo del envejecimiento desde la mirada de diferentes disciplinas, donde incluimos las versiones y significaciones realizadas desde la gerontología, la enfermería y la psicología con la intención de permitir la polifonía de voces frente a un proceso humano, que accediera a nuevos ordenes comprensivos y facilitadores de abordaje. Este proceso investigativo lo realizamos teniendo en cuenta las categorías de análisis de mitos, creencias, ritos y significados que emergen en el sistema familiar, profesional de gerontología y consultoras. La mirada metodológica para desarrollar este trabajo de grado fue desde la investigación-intervención donde comprendemos que “el objeto de la realidad social se construye en el mismo acto que el sujeto investiga. La sociedad las relaciones sociales, como objeto de estudio se alteran y modifican por la influencia de la función pragmática del conocimiento”. La investigación-intervención está constituida por el acto mismo del conocimiento, por el momento de pensamiento que pone en interrelación a las investigadoras y a los investigados en el proceso que hace posible la construcción de nuevas comprensiones; para estas nuevas visiones utilizamos la construcción de guiones, de escenas y de escenarios conversacionales; entre familia, profesional en gerontología y grupo de consultoras; para la emergencia de narrativas movilizadoras.

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