Licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental · 2019
Acciones proactivas desde la educación ambiental comunitaria : uso de botellas plásticas (PET) para fortalecer la cultura ambiental en algunos sitios del Distrito de Buenaventura.
Aunque la proactividad es un concepto reciente en el ámbito educativo, en la presente investigación se toma como referente dado que se considera pertinente por sus planteamientos, uno de ellos afirma que la persona proactiva se mueve por valores, sabe lo que necesita y actúa en consecuencia. Asimismo, se aborda la educación ambiental comunitaria puesto que al establecer el vínculo entre ambiente-escuela-desarrollo comunitario, determina los objetos, procesos y fenómenos de la realidad, lo cual hace posible el aprendizaje y comprensión de conceptos relacionados con los problemas ambientales, permitiendo a su vez explicar las causas y consecuencias, además de proponer alternativas de solución. Por ende, las acciones proactivas desde la educación ambiental comunitaria a partir del uso de botellas plásticas (PET) para fortalecer la cultura ambiental en algunos sitios del Distrito de Buenaventura, nace de la constante preocupación por la gran cantidad de estos residuos sólidos que son acumulados en algunos puntos de la ciudad sin ningún tipo de control, ocasionando impactos ambientales como proliferación de vectores, contaminación acuática, terrestre y visual, razón por la cual este trabajo pretende establecer acciones proactivas que permitan fortalecer la relación individuo-entorno y de esta manera aportar a la soluciones a dicha problemática. Por ello, esta investigación tiene como propósito dar a conocer la importancia del aprovechamiento de los residuos sólidos en este caso, las botellas plásticas PET, desde un enfoque educativo, a través de la proactividad y la educación ambiental comunitaria y, de esta manera fortalecer el nivel de cultura ambiental en los individuos que laboran en los sitios seleccionados.
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Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 15
- 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 18
- 2. JUSTIFICACIÓNp. 22
- 3. OBJETIVOSp. 24
- 3.1OBJETIVO GENERALp. 24
- 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 24
- 4. MARCO DE REFERENCIAp. 25
- 4.1. MARCO TEÓRICOp. 25
- 4.1.1. PROACTIVIDADp. 25
- 4.1.2. APRENDIZAJE PROACTIVOp. 27
- 4.1.3. EDUCACIÓN NO FORMALp. 29
- 4.1.4. EDUCACIÓN AMBIENTALp. 32
- 4.1.5. EDUCACIÓN AMBIENTAL COMUNITARIAp. 36
- 4.1.6. CULTURA AMBIENTALp. 41
- 4.1.7. LA REUTILIZACIÓN DEL PLÁSTICOp. 42
- 4.1.8. BOTELLAS PLÁSTICAS (PET)p. 43
- 4.1.9. ROL DEL EDUCADOR AMBIENTALp. 45
- 4.2. MARCO LEGALp. 47
- 4.3. MARCO CONTEXTUALp. 51
- 4.3.1CONTEXTO GEOGRÁFICOp. 51
- 5. ANTECEDENTESp. 52
- 6. METODOLOGÍAp. 57
- 6.1. TIPO DE ESTUDIOp. 58
- 6.1.2. MÉTODO DE INVESTIGACIÓNp. 58
- Método cualitativop. 58
- 6.1.3 DESARROLLO METODOLÓGICOp. 59
- Observación Directap. 57
- Aplicación De La Entrevistap. 65
- 7. RESULTADOSp. 81
- 8. CONCLUSIONESp. 82
- 9. RECOMENDACIONESp. 86
- REFERENCIASp. 87
- ANEXOSp. 92
- Ilustración 1. Actitudes Proactivasp. 27
- Ilustración 2 Características del aprendizaje proactivop. 29
- Ilustración 3 Características de las prácticas de la educación no formalp. 32
- Ilustración 4. Aplicación educación ambiental comunitariap. 37
- Ilustración 5. Clasificación de los plásticosp. 45
- Ilustración 6 Tratamiento residuosp. 73
- Ilustración 7 Iniciativas para contrarrestar presencia de residuosp. 74
- Ilustración 8 clasificación residuosp. 75
- Ilustración 9 Afectación presencia de residuosp. 76
- Ilustración 10 Intervención entidades por presencia de residuosp. 77
- Ilustración 11. Propuesta acciones para mitigar problemáticap. 78
- Latinoamericanosp. 38
- Tabla 2 Normatividad sobre manejo de residuos sólidosp. 47
- Tabla 3. Técnicas para recolección de datosp. 57
- Tabla 4. Entrevista aplicadap. 61
- Tabla 5 Categorización entrevistap. 72
- Tabla 6 Paso a paso elaboración de contenedores a partir de botellas PETp. 80
- Anexo 1 Cronograma de actividadesp. 93
- Anexo 2. Presupuestop. 94
- Anexo 3 Inadecuada disposición de residuosp. 95
- Anexo 4. Disposición de residuos en sector comercialp. 95
- Anexo 5 Folleto informativo educativo sobre el reuso de las botellas PETp. 96
- Anexo 6. Imágenes página de Facebook PACIFICOPETp. 98
- Anexo 7. Elaboración de contenedoresp. 101
- Anexo 8. Funcionarios locales comercialesp. 102
- Anexo 9. Inundaciones por acumulación de residuos en alcantarilladosp. 102
- Anexo 10. Entrega de contenedores a locales comercialesp. 103