MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN · 2014
Factores que inciden en el proceso de creación de empresa de los egresados de la Universidad del Valle Sede Tuluá.
El emprendimiento debe fomentarse en todos los niveles educativos con la cual se busca crear una cultura de emprendimiento para generar desarrollo en el país. Este trabajo de investigación tiene como objetivo describir los factores que inciden en el proceso de creación de empresa de los egresados de la Universidad del Valle sede Tuluá. El escenario que se toma para analizar el emprendimiento y su impacto es el municipio de Tuluá por estar ubicado estratégicamente en una zona de influencia del centro del Valle del Cauca, en el cual su principal actividad económica es el comercio. Para la presente investigación se toma como referencia los egresados de la sede Tuluá durante el período comprendido entre los años 2000-2013. Este corte en el tiempo responde a que la construcción de la base de datos de egresados, inició desde el año 2000, debido a la necesidad de realizar los procesos de autoevaluación de los programas académicos de la Sede, donde es fundamental evaluar el impacto de los egresados en el entorno. De esta manera el presente trabajo explora el emprendimiento de los egresados, identificando sus motivaciones, habilidades, conocimientos y demás factores que inciden en el proceso de creación de empresa de los mismos.
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Contenido
- 1.1 Tratamiento del problemap. 15
- 1.1. Identificación del problemap. 15
- 1.2 Ubicaciónp. 16
- 1.3 Tenenciap. 16
- 1.4 Magnitudp. 16
- 1.5 Cronología del problemap. 17
- 1.1.6 Causas del problemap. 17
- 1.1.7 Formulaciónp. 18
- 1.2 Justificación de la Investigaciónp. 18
- 1.2.1 Importancia para la Universidad del Valle Sede Tuluáp. 18
- 1.3 Objetivos de la Investigaciónp. 19
- 1.3.1 Objetivo Generalp. 19
- 1.3.2 Objetivos específicosp. 19
- 1.4 Marco teóricop. 20
- 1.4.1 Noción de Empresariop. 20
- 1.4.2 El proceso Empresarialp. 22
- 1.4.3 Escuela Empresarialp. 26
- 1.5 Estado del artep. 31
- 1.6 Diseño Metodológicop. 35
- 1.6.1 Tipo de Estudiop. 35
- Descriptivop. 35
- 1.6.2 Métodosp. 35
- Deductivop. 35
- 1.6.3 Herramientas metodológicasp. 36
- 2.1 Programa de Emprendedores Universidad del Vallep. 45
- 2.2 Centro de Emprendimiento y desarrollo de la Sede Tuluá CEDESp. 46
- 3.1 Municipio de Tuluáp. 48
- 3.2 ENTORNO DEMOGRAFICOp. 52
- 3.3 ENTORNO SOCIALp. 56
- INTRODUCCIÓNp. 13
- 1.METODOLOGÍAp. 15
- 2. HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE Y DE LA SEDE TULUÁp. 39
- 3. ANALISIS DEL ENTORNOp. 48
- 3.4 ENTORNO CULTURAL DE TULUAp. 63
- 3.5 Vocaciones económicasp. 66
- 3.6 Entorno Jurídico Legalp. 71
- 3.7 Entorno Político Gubernamentalp. 75
- 3.8 Entorno Tecnológicop. 78
- 3.9 MATRIZ DE ANALISIS INTEGRADAp. 81
- 4.1 CARACTERIZACION DEL SECTOR DE LA EDUCACION SUPERIORp. 87
- 4.2 DIAMANTE COMPETITIVOp. 93
- 4.2.1 Factoresp. 24
- clustersp. 94
- 4.2.3 Condiciones de la demandap. 99
- 4.2.4 Estrategia, estructura y rivalidad de las empresas del sectorp. 100
- 4.2.5 El papel del gobiernop. 101
- 4.2.6 El papel de la casualidad- El azarp. 102
- 4.3 ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA DEL SECTORp. 104
- 4.3.1 Rivalidad entre competidoresp. 104
- 4.3.2 Amenaza de nuevos entrantesp. 105
- 4.3.3 Poder de negociación de los proveedoresp. 105
- 4.3.4 Poder de negociación de los compradoresp. 105
- 4.3.5 Producto sustitutosp. 106
- 4.4 Análisis estructural del sectorp. 106
- 5.1 Programas de emprendimiento a compararp. 110
- Aprendizaje)p. 111
- ADMINSTRACIÓN DE NEGOCIOS (UEAN)p. 113
- ICESIp. 124
- 5.1.5 Emprendimiento en la Pontificia Universidad Javeriana de Calip. 117
- 4. ANALISIS DEL SECTOR DE LA EDUCACION SUPERIORp. 87
- 5. REFERENCIACIÓNp. 109
- 5.1.5 Red de emprendimiento de la Universidad Libre Seccional Calip. 118
- 5.1.6 Programa de Emprendimiento de la Universidad San Buenaventurap. 119
- 5.2 FACTORES CLAVES DE ÉXITOp. 121
- 5.3 MATRIZ DEL PERFIL COMPETITIVOp. 123
- 5.4 RADARES DE VALOR Y VALOR SOPESADOp. 125
- emprendimientop. 17
- empresa de los egresados de la Universidad del Valle Sede Tuluáp. 250
- SEDE TULUAp. 147
- TULUÁp. 9
- 6. DELPHI. CONSULTA A LOS DOCENTES Y EXPERTOSp. 132
- 6.1 Análisis de las mallas de lecturap. 144
- 9. LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOSp. 252
- 10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIÓNESp. 256
- 11. REFERENCIASp. 259