MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN · 2014
Plan de desarrollo y esquema de modelo de crecimiento para la línea de posgrados de la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle en el marco del plan de desarrollo 2011-2025
El capítulo uno corresponde a un marco introductorio en el que se exponen antecedentes, Justificación, Planteamiento del Problema, objetivos generales y específicos de esta tesis, y los aspectos metodológicos considerados para el desarrollo de este análisis. En el capítulo dos se desarrolla un marco Teórico. En el Capítulo tres se exponen aspectos del contexto. En el capítulo cuatro se realiza una breve historia de la línea de posgrados de la Facultad de ciencias de la administración. En el capítulo cinco se realiza un análisis sectorial. En el capítulo seis se evalúan los principales aspectos (globales, económicos, sociales, tecnológicos, políticos, etc.) En el capítulo siete se hace un análisis comparativo de las universidades más representativas del sector a nivel mundial. En el capítulo ocho se realiza un análisis de las condiciones internas de desempeño de la Línea de Posgrados de la Facultad de Ciencias de la Administración. En los capítulos 9 y 10 se concreta la labor de análisis desarrollada en los capítulos anteriores, a través del desarrollo del Análisis Estratégico DOFA. Finalmente, en el capítulo 11 se planea el esquema de un Modelo de Crecimiento para la Línea de Posgrados, que le permita a la Facultad, a partir de la consideración de los recursos de que dispone, definir un conjunto de estrategias que le guíen por una senda de crecimiento sostenible.
Texto completo 345 páginas con texto
Leer la tesis completa Ficha en el repositorio
Contenido
- CAPITULO Ip. 12
- PROLOGOp. 12
- INTRODUCCIONp. 15
- ANTECEDENTESp. 17
- Programas De Posgradosp. 17
- Regionalizaciónp. 21
- Investigaciónp. 21
- Los Retos Impuesto Por El Contextop. 23
- JUSTIFICACIÓNp. 25
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 27
- Interrogante De Investigaciónp. 28
- OBJETIVOSp. 29
- Objetivo Generalp. 29
- Objetivos Específicosp. 29
- ASPECTOS METODOLÓGICOSp. 30
- CAPITULO IIp. 33
- MARCO TEORICOp. 33
- El Concepto Posgradop. 33
- El Programa De Posgrados En La Universidad del Vallep. 38
- El Concepto De Planeación Estratégicap. 39
- La Planeación Estratégica Desde El Enfoque De La Educación Superiorp. 42
- El Concepto De Universidad De Rango Mundialp. 43
- El Concepto De Universidad De Tercera Generación O 3gup. 44
- CAPITULO IIIp. 46
- CONTEXTO REGIONALp. 46
- Condiciones Productivas Y Empresariales De La Región Del Valle Del Caucap. 46
- Región Pacifica – Generalidadesp. 47
- Educación En La Región Pacificap. 47
- Educación Inicial - Primera Infanciap. 47
- Educación Preescolar, Básica Y Mediap. 49
- Tasa De Analfabetismop. 50
- Educación Superiorp. 52
- Calidadp. 55
- Registros Calificadosp. 55
- Modelo De Gestión De Las Instituciones De Educación Superiorp. 56
- Tendencias Productivas De La Región Del Valle Del Caucap. 57
- Contextualización De La Región Del Valle Del Caucap. 58
- Estructura Productiva Del Valle Del Caucap. 59
- Capital Humanop. 66
- Comercio Exteriorp. 66
- Infraestructurap. 67
- Capacidades De Innovaciónp. 67
- Antecedentes De Los Posgrados En Administraciónp. 68
- Posgrados En Administración en el Valle Del Caucap. 69
- Administraciónp. 31
- Región Del Valle Del Caucap. 307
- CAPITULO IVp. 77
- HISTORIA DE LINEA DE POSGRADOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIONp. 77
- CAPITULO Vp. 85
- ANALISIS DEL SECTOR DE LA EDUCACION SUPERIORp. 85
- Tendencias Del Modelo De Formación Universitariap. 86
- Universidades De Rango Mundialp. 86
- Universidad De Tercera Generaciónp. 95
- Perspectivas De La Educación Superior (Responder A La Nueva Dinámica)p. 100
- Globalización Y Educación Superiorp. 101
- La Educación Superior Privadap. 104
- Aseguramiento De La Calidad En La Educación Superiorp. 105
- Investigación Y Desarrollo En La Educación Superiorp. 107
- Gobernanza Y Gestión De La Educación Superiorp. 108
- Educación Superior, Desarrollo Rural Y Reducción De La Pobrezap. 109
- Principales Desafíos De La Educación Superiorp. 112
- Superiorp. 106
- Sistemas De Acreditación Internacional Para Las Escuelas De Administración Y Negociosp. 119
- Triple Corona O Tres Coronasp. 122
- CAPITULO VIp. 127
- ANALISIS DEL ENTORNOp. 127
- Aspectos Globalesp. 128
- Tendencias De La Formación En Posgradosp. 128
- El Papel De La Formación Terciaria En El Desarrollo De Los Paísesp. 133
- La Investigación Como Mecanismo De Desarrollop. 137
- Variable Críticas Del Entorno Globalp. 139
- Aspectos Económicosp. 142
- Disparidad Productiva Mundialp. 142
- Condición Económica De Los Paísesp. 146
- Variables Críticas Del Entorno Económicop. 152
- Aspectos Político – Legalp. 154
- Aspectos Políticosp. 154
- Aspectos Legalesp. 159
- Variables Críticas Entorno Político/Legalp. 166
- Aspectos De Ciencia, Tecnología E Innovaciónp. 167
- Variables Críticas Del Entorno Tecnológicop. 177
- Aspectos Socialesp. 178
- Inequidad Y Exclusión Socialp. 178
- La Calidad De La Educaciónp. 182
- El Dominio De Una Lengua Extranjerap. 183
- Variables Críticas Del Entorno Socialp. 186
- Facultad De Ciencias De La Administraciónp. 31
- CAPITULO VIIp. 199
- ANALISIS COMPARATIVO DE LA FORMACION DE POSGRADOS DE ADMINISTRACIONp. 199
- Clasificación Scimago Country Internacionalp. 199
- Metodología De Clasificación Mejores Escuelas De Negocios Ranking Scimagop. 199
- Las Mejores Universidades Según El Ranking Scimago 2012p. 201
- Clasificación Revista América Economíap. 207
- Metodología De Clasificación Mejores Escuelas De Negocios Ranking América Economíap. 208
- Las Mejores Escuelas De Negocios Según El Ranking América Economía 2012p. 210
- La Oferta De Posgrados En Colombiap. 216
- Economíap. 115
- CAPITULO VIIIp. 229
- ANALISIS INTERNOp. 229
- Gestión Administrativa Y Financierap. 229
- Información Presupuestalp. 229
- Recursos De Planta Físicap. 237
- Recursos Tecnológicosp. 242
- Gestión Académicap. 244
- Formación En Posgradosp. 244
- Plan De Formaciónp. 245
- Filosofía De La Formación De La Línea De Posgradosp. 245
- Misión De La Facultadp. 246
- Impronta De La Facultad De Ciencias De La Administraciónp. 246
- Estudiantesp. 247
- Demanda Por Posgrados De La Facultad De Ciencias De La Administraciónp. 249
- Matrículas Programas De Especialización Periodo 2002 – 2012p. 251
- Profesoresp. 257
- Investigación En Posgrados – Facultad De Ciencias De La Administraciónp. 260
- Investigación – Un Referente Internacionalp. 260
- Investigación – Facultad De Ciencias De La Administración De La Universidad del Vallep. 262
- Fortalecimiento Del Carácter Regionalp. 264
- Universidad del Vallep. 70
- Regionalización e Investigaciónp. 266
- La Universidad del Vallep. 140
- CAPITULO IXp. 282
- ANALISIS ESTRATEGICO DOFAp. 282
- Jerarquización De Análisis Externop. 282
- Jerarquización De Análisis Internop. 284
- Cruce De Variables Correspondientes al Análisis Estratégico - DOFAp. 286
- CAPITULO Xp. 292
- LA ADMINISTRACIÓNp. 31
- Puntos Fundamentales Para Definir La Nueva Misiónp. 292
- Formulación De La Misiónp. 297
- Formulación De La Visiónp. 298
- De La FCA 2011 – 2025p. 299
- La FCA – Plan De Desarrollo De La FCA 2011 - 2025p. 303
- Lineamiento Estratégico - Desarrollo Académico Y De Formaciónp. 303
- Lineamiento Estratégico - Desarrollo Científico, Social, Tecnológico E Innovaciónp. 306
- Lineamiento Estratégico - Desarrollo Internacionalp. 307
- Lineamiento Estratégico - Desarrollo Regionalp. 311
- Lineamiento Estratégico - Desarrollo Institucionalp. 314
- CAPITULO XIp. 317
- ADMINISTRACIONp. 72
- Definición De Subsistemasp. 32
- Metas Definidasp. 321
- Subsistemas Identificadosp. 327
- Enfoque De La Dinámica De Sistemasp. 327
- Descripción Del Modelop. 328
- Lógica Del Modelo Y Estructura Conceptualp. 328
- Software Recomendado Para Implementación (Ithink O Evolucion)p. 334
- CONCLUSIONESp. 337
- BIBLIOGRAFÍAp. 340
- TABLA 1 GRUPOS DE INVESTIGACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓNp. 22
- TABLA 2 ACTIVIDADES DEL ESQUEMA METODOLÓGICOp. 31
- TABLA 3 POBLACIÓN Y ATENCIÓN PRIMERA INFANCIA REGIÓN PACÍFICO - PAIPEp. 49
- TABLA 4 TASA DE ANALFABETISMO REGIÓN PACÍFICA AÑO 2010p. 51
- TABLA 5. TASA DE COBERTURA Y MATRÍCULA REGIÓN PACÍFICO 2010p. 52
- TABLA 6. PARTICIPACIÓN DE LA MATRÍCULA POR NIVEL DE FORMACIÓN REGIÓN PACÍFICO 2010p. 54
- TABLA 7. PROGRAMAS CON REGISTRO CALIFICADO REGIÓN PACÍFICO 2010p. 56
- TABLA 8 ESTRUCTURA PRODUCTIVA DEL VALLE DEL CAUCAp. 61
- TABLA 9 PRINCIPALES UNIVERSIDADES DEL VALLE DEL CAUCAp. 70
- TABLA 10 OFERTA DE POSGRADOS EN ADMINISTRACIÓNp. 72
- TABLA 11 OFERTA DE POSGRADOS DE LAS PRINCIPALES ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN DE CALI - VALLE DEL CAUCAp. 73
- TABLA 12 PROFESORES MBA – FCAp. 75
- TABLA 13. MEJORES 20 UNIVERSIDADES DEL MUNDO SEGÚN RANKINGp. 90
- TABLA 14. PAÍSES E INSTITUCIONES EN LATINOAMÉRICA CLASIFICACIÓN SEGÚN SCIMAGO COUNTRY RANKING 2010p. 92
- TABLA 15. DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN TERCIARIA EN IBEROAMÉRICAp. 115
- TABLA 16. MECANISMOS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN AMÉRICA LATINAp. 118
- TABLA 17. TASA DE INGRESOS A LOS PROGRAMAS DE MAGISTER Y DOCTORADOp. 137
- TABLA 18. INVESTIGADORES CADA 1.000 INTEGRANTES DE LA POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA (PEA) 2007p. 138
- TABLA 19 VARIABLES CRÍTICAS DEL ENTORNO GLOBALp. 140
- TABLA 20 EVALUACIÓN DE LAS DISPARIDADES ENTRE LAS REGIONES DEL MUNDOp. 144
- TABLA 21. RESUMEN DEL PANORAMA GENERAL PERSPECTIVAS ECONÓMICAS MUNDIALESp. 148
- TABLA 22. VARIABLES CRÍTICAS ENTORNO ECONÓMICOp. 152
- TABLA 23. VARIABLES CRÍTICAS ENTORNO POLÍTICOp. 166
- TABLA 24. INVERSIÓN EN I+D, EJECUCIÓN Y FINANCIAMIENTO, 2000 Y 2007p. 172
- TABLA 25. VARIABLES DEL ENTORNO TECNOLÓGICOp. 177
- TABLA 26. AMÉRICA LATINA INDICADORES SELECCIONADOS DE BIENESTARp. 180
- TABLA 27 VARIABLES ENTORNO SOCIALp. 186
- TABLA 28. PRIORIZACIÓN DE VARIABLESp. 189
- TABLA 29 MATRIZ DE EVALUACIÓN INTEGRADA DEL ENTORNO ACADÉMICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIORp. 191
- TABLA 30 PRIMERAS UNIVERSIDADES POR PAÍS SEGÚN SCIMAGO 2012p. 205
- TABLA 31 DIEZ UNIVERSIDADES MÁS IMPORTANTES DE AMÉRICA LATINA SEGÚN RANKING SCIMAGO 2012p. 206
- TABLA 32. UNIVERSIDADES COLOMBIANAS MEJOR CLASIFICADAS SCIMAGO 2012p. 207
- TABLA 33 ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN EVALUADAS EN RANKING GLOBAL AMÉRICA ECONOMÍAp. 211
- TABLA 34 UNIVERSIDADES CLASIFICADAS EN RANKING GLOBAL AMÉRICA ECONOMÍAp. 212
- AMÉRICA ECONOMÍA 2012p. 216
- (1960-2004)p. 217
- TABLA 38 GRADUADOS DE POSGRADO POR AÑO Y NATURALEZA DE LA INSTITUCIÓN 1993 – 2002p. 219
- TABLA 39 BECAS INTERNACIONALES PARA ESTUDIOS DE POSGRADOSp. 223
- TABLA 40 CLASIFICACIÓN DE LOS INGRESOS DE LA FACULTADp. 230
- TABLA 41 INGRESOS DE LA FCA – TIPO Y FUENTE DEL INGRESOp. 231
- TABLA 42 INGRESOS PROPIOS DE LA FCA 2009 - 2013p. 232
- TABLA 43 INVERSIÓN RECURSOS PROPIOS FCAp. 234
- TABLA 44 CONFIGURACIÓN EDIFICIO 124p. 238
- TABLA 45 CONFIGURACIÓN EDIFICIO 126p. 238
- TABLA 46 DISPONIBILIDAD Y DISTRIBUCIÓN DE LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO EN LA FCAp. 243
- TABLA 47 ESTUDIANTES DE POSGRADOS MATRICULADOS, POR UNIDAD ACADÉMICA 2000 - 2012p. 249
- TABLA 49 ESTUDIANTES MATRICULADOS EN MAESTRÍAS FCA 2002 – 2012p. 253
- TABLA 50 PROFESORES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN AÑO 2010 SEGÚN TIPO DE CONTRATOp. 260
- TABLA 51 PROFESORES NOMBRADOS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN AÑO 2010 SEGÚN NIVEL DE FORMACIÓNp. 260
- TABLA 52 CLASIFICACIÓN MEJORES UNIVERSIDADES POR DISCIPLINAp. 262
- TABLA 54 VARIABLES DE ANÁLISIS INTERNO LÍNEA DE POSGRADO DE LA FCAp. 268
- TABLA 55 JERARQUIZACIÓN DE VARIABLES INTERNASp. 277
- TABLA 56 JERARQUIZACIÓN DE ANÁLISIS EXTERNOp. 283
- TABLA 57 JERARQUIZACIÓN DE ANÁLISIS INTERNOp. 284
- TABLA 58 MATRIZ FO – FA – DO - DAp. 286
- TABLA 59 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y ESTRATEGIAS – LINEAMIENTO ESTRATÉGICO DESARROLLO ACADÉMICO Y DE FORMACIÓNp. 304
- TABLA 60 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y ESTRATEGIAS – LINEAMIENTO ESTRATÉGICO DESARROLLO CIENTÍFICO, SOCIAL E INNOVACIÓNp. 306
- TABLA 61 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y ESTRATEGIAS – LINEAMIENTO ESTRATÉGICO DESARROLLO INTERNACIONALp. 308
- TABLA 62 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y ESTRATEGIAS – LINEAMIENTO ESTRATÉGICO DESARROLLO REGIONALp. 312
- TABLA 63 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y ESTRATEGIAS – LINEAMIENTO ESTRATÉGICO DESARROLLO INSTITUCIONALp. 314
- TABLA 64 EJEMPLOS DE VARIABLES ACUMULADORES EN SOFTWARE ITHINK O EVOLUCIONp. 336
- ILUSTRACIÓN 1 ESQUEMA METODOLÓGICO PARA LA FORMULACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTADp. 30
- ILUSTRACIÓN 2 INVERSIÓN Y ATENCIÓN FONDO PARA LA PRIMERA INFANCIA PACÍFICOp. 48
- ILUSTRACIÓN 3 RECURSOS EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA REGIÓN PACÍFICAp. 50
- ILUSTRACIÓN 4 PORCENTAJE DE ANALFABETISMO POR DPTO. REGIÓN PACÍFICAp. 51
- ILUSTRACIÓN 5 COBERTURA EDUCACIÓN SUPERIOR AÑO 2010 COMPARACIÓNp. 53
- ILUSTRACIÓN 6 TASA DE COBERTURA EDUCACIÓN SUP. AÑO 2010 REGIÓN PACIFICO POR DPTOp. 54
- ILUSTRACIÓN 7 RANKING UNIVERSIDADES EN EL VALLE DEL CAUCAp. 71
- ILUSTRACIÓN 8 COMPETITIVIDAD DE LAS ECONOMÍASp. 102
- ILUSTRACIÓN 9 ESQUEMA COMPETITIVO BASADO EN EL CONOCIMIENTOp. 112
- DURANTE LA DÉCADA 1998 - 2007p. 131
- ILUSTRACIÓN 11 TASA BRUTA DE MATRICULACIÓN EN EDUCACIÓNp. 135
- ILUSTRACIÓN 13 INVESTIGADORES POR MILLÓN DE HABITANTES ASIA PACÍFICO Y ARCO LATINOAMERICANO DEL PACÍFICOp. 139
- ILUSTRACIÓN 14 BRECHA DE PRODUCTIVIDAD DE LOS PAÍSES DEL ARCO RESPECTO DE LOS ESTADOS UNIDOS 1980 – 2008p. 146
- ILUSTRACIÓN 15 DISTRIBUCIÓN DEL GASTO EN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO POR REGIONESp. 168
- ILUSTRACIÓN 16 IBEROAMÉRICA: DISTRIBUCIÓN DE LA INVERSIÓN ENp. 170
- ILUSTRACIÓN 17 IBEROAMÉRICA: DISTRIBUCIÓN DE LA INVERSIÓN ENp. 170
- ILUSTRACIÓN 18 GASTO EN I&D EN PORCENTAJES DEL PIB EN AMÉRICAp. 173
- ILUSTRACIÓN 19 LA HETEROGENEIDAD EN EL ESFUERZO INNOVADOR A NIVEL MUNDIALp. 174
- ILUSTRACIÓN 20 AMÉRICA LATINA. COEFICIENTE DE GINI DE LA DISTRIBUCIÓN DEL INGRESOp. 181
- ILUSTRACIÓN 21 CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SEGÚN PRUEBAS DE ESTADOp. 183
- ILUSTRACIÓN 22 ÍNDICE DE NIVEL DE INGLÉS - EF EPIp. 184
- ILUSTRACIÓN 24 PRODUCCIÓN CIENTÍFICA TOTALp. 202
- ILUSTRACIÓN 25 PRODUCCIÓN CIENTÍFICA PROMEDIO POR UNIVERSIDADp. 203
- ILUSTRACIÓN 26 UNIVERSIDADES CLASIFICADAS EN RANKING GLOBAL AMÉRICA ECONOMÍAp. 213
- ILUSTRACIÓN 27 ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN EVALUADAS EN RANKING GLOBAL AMERICA ECONOMIAp. 214
- ILUSTRACIÓN 28 DEMANDA POR NIVEL ACADÉMICOp. 218
- ILUSTRACIÓN 29 .TITULACIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (1960– 2012) SEGÚN NATURALEZA DE LA INSTITUCIÓNp. 220
- ILUSTRACIÓN 30 TITULACIONES POR NIVEL DE FORMACIÓN (2010 Y 2012)p. 221
- ILUSTRACIÓN 31 PAÍSES CON OFERTA DE BECAS PARA POSGRADOSp. 224
- ILUSTRACIÓN 32 BECAS POR NIVEL ACADÉMICOp. 224
- ILUSTRACIÓN 33 PRINCIPALES ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN EN COLOMBIA SEGÚN RANKING AMÉRICAp. 225
- ILUSTRACIÓN 34 CLASIFICACIÓN POR POSGRADOS OFRECIDOS EN LAS PRINCIPALES ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN EN COLOMBIAp. 226
- ILUSTRACIÓN 36 PORCENTAJE DE PARTICIPACIÓN SEGÚN RUBRO DE INGRESOSp. 232
- ILUSTRACIÓN 37 COMPORTAMIENTO ACTIVIDAD DE POSGRADOS “INGRESO VS EGRESOS” VIGENCIA AÑO 2013p. 233
- ILUSTRACIÓN 38 INVERSIÓN TOTAL FCA – RECURSOS PROPIOS 2006 - 2013p. 234
- ILUSTRACIÓN 39 COMPORTAMIENTO DE LA INVERSIÓN SEGÚN RUBRO FCA – RECURSOS PROPIOS 2006 – 2013p. 235
- ILUSTRACIÓN 40 COMPORTAMIENTO DE LA INVERSIÓN TOTAL FCA ADMINISTRACIÓNp. 236
- ILUSTRACIÓN 41 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN SEDE SAN FERNANDO – CALIp. 237
- ILUSTRACIÓN 42 MATRÍCULA DE POSGRADOS UNIVERSIDAD DEL VALLEp. 250
- ILUSTRACIÓN 43 ESTUDIANTES MATRICULADOS EN POSGRADOS FCAp. 250
- 2002 – 2012p. 251
- 2002 – 2012p. 255
- ILUSTRACIÓN 49 ESTUDIANTES GRADUADOS PROGRAMAS DE MAESTRÍA FAC. DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓNp. 256
- ILUSTRACIÓN 50 MAPA DE PROCESOS UNIVERSIDAD DEL VALLEp. 300
- ILUSTRACIÓN 51 MAPA ESTRATÉGICO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓNp. 302
- ILUSTRACIÓN 52 MAPA ESTRATÉGICO DE LA LÍNEA DE POSGRADOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓNp. 302
- ILUSTRACIÓN 53 ESTRUCTURA CONCEPTUAL MODELO DE CRECIMIENTOp. 330
- ILUSTRACIÓN 54 MODELO DE CRECIMIENTO DE POSGRADOS - COMPONENTE ACADÉMICOp. 331
- ILUSTRACIÓN 55 MODELO DE CRECIMIENTO DE POSGRADOS - COMPONENTE DE INVESTIGACIÓNp. 332
- ILUSTRACIÓN 56 CONECTORES Y ACUMULADORES - HERRAMIENTAS DE PROGRAMACIÓN ITHINKp. 335