MAESTRÍA EN EDUCACIÓN - ÉNFASIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES · 2023
Alas para educar : una experiencia educativa para la construcción de conocimientos relacionados con la avifauna
La investigación "Alas para educar" es un estudio desarrollado con el propósito de establecer las relaciones que pueden surgir durante la observación de aves como una experiencia educativa enriquecedora. El estudio trascendió la visión convencional de las aves como seres biológicos y buscó comprender la manera en que ellas pueden ser percibidas y valoradas de manera más amplia. Los resultados de esta investigación cualitativa revelaron la riqueza de las experiencias y significados que se pueden movilizar durante la observación de aves como experiencia educativa. Las aves fueron percibidas como seres que trascienden su dimensión biológica, involucrando elementos culturales, simbólicos y espirituales. Estos hallazgos respaldan la importancia de integrar en procesos educativos aspectos que vayan más allá de la identificación biológica de las aves avanzando hacia una reflexión de la educación como un proceso integrador.
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Contenido
- Agradecimientosp. 4
- Índice de tablasp. 8
- Índice de ilustracionesp. 9
- Resumenp. 10
- Abstractp. 11
- Introducciónp. 12
- Planteamiento del problemap. 15
- Antecedentesp. 23
- Las aves como estrategia en procesos educativosp. 23
- Justificaciónp. 29
- Objetivosp. 35
- Objetivo generalp. 35
- 4.1.1 Objetivos específicosp. 35
- Marco Teóricop. 36
- La educación como proceso integradorp. 37
- La experiencia educativa como vivenciap. 39
- Las aves como seres de relacionesp. 41
- 5.3.1 El humano y su interacción con otras formas de vidap. 43
- 5.3.2 Etnoornitología como marco de comprensiónp. 45
- 5.3.3 La observación de avesp. 46
- Metodologíap. 50
- Fase 1p. 52
- 6.1.1 Revisión documentalp. 52
- 6.1.2 Entrevista semiestructuradap. 63
- Fase 2p. 73
- 6.2.1 Poblaciónp. 73
- 6.2.2 Encuestap. 75
- 6.2.3 Observación participantep. 79
- 6.2.4 Sistematizaciónp. 90
- Análisis de resultadosp. 93
- Conclusionesp. 101
- Anexo: Guía de preguntas entrevista a pajarerosp. 105
- Anexo: Encuesta observación de avesp. 106
- Anexo: Ficha observación participantep. 107
- Bibliografíap. 108
- Tabla 1 Descripción de temas y metodologías en investigaciones sobre avesp. 55
- Tabla 2 Análisis de guías de observación de avesp. 59
- Tabla 3 Descripción de personal entrevistadop. 66
- Tabla 4 Respuestas obtenidas en las entrevistas a pajarerosp. 67
- Tabla 5 Descripción de participantes fase 2p. 73
- Tabla 6 Respuestas de encuestas sobre percepción de las avesp. 76
- Tabla 7. Conocimientos a relacionar en una observación de avesp. 91
- especies de avesp. 48
- Ilustración 2 Diseño metodológico de la investigaciónp. 51
- Universidad del Vallep. 75
- Vallep. 81
- Ilustración 5 Observación de aves en campus Universidad del Vallep. 82
- Ilustración 6 Pyrocephalus rubinus machop. 83
- Ilustración 7 Columbina talpacotip. 83
- Ilustración 8 Pionus menstruusp. 84
- Ilustración 9 De izquierda a derecha Theristicus caudatus y Phimosus infuscatusp. 84
- Ilustración 10 Melanerpes rubricapillusp. 85
- Ilustración 11 Registro de aves observadas en plataformasp. 89
- Ilustración 12. Relación entre conocimientos dentro de una observación de avesp. 100