LICENCIATURA EN EDUCACIÓN POPULAR · 2024
De dónde viene la piel que hábito, reconfigurando el ser mujer desde una perspectiva decolonial
El presente trabajo de grado aborda la colonialidad y la reconfiguración del ser mujer desde una perspectiva decolonial como un ejercicio reflexivo desde el campo de formación profesional en la Educación Popular. A partir de la escritura de un relato de vida, con algunas características del método autoetnográfico la estudiante de dicha licenciatura, da cuenta de experiencias significativas y prácticas pedagógicas que contribuyeron en la reconfiguración de sus estructuras y mediaciones cognitivas, valorativas y simbólicas en su ser mujer, la categoría temática de esta investigación es la construcción de identidad y se presenta de manera implícita, mientras la categoría problemática está determinada por la instauración de la matriz colonial en su ser por medio de procesos de formación que afectaron la identidad del ser mujer en quien nos narra su historia.
Texto completo 104 páginas con texto
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Contenido
- RESUMENp. 6
- INTRODUCCIÓNp. 7
- VIDAp. 27
- LA INTRUSA AL DESCUBIERTOp. 27
- LA COLONIALIDAD DEL PODERp. 29
- LA COLONIALIDAD DEL SABER, EN EL RELATO DE VIDAp. 49
- LA COLONIALIDAD DEL SER, EN LA HISTORIA DE VIDAp. 51
- COLONIALIDAD LATENTEp. 53
- LA INTUICIÓN DEL CORAZÓNp. 62
- EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVASp. 63
- LA CONSTRUCCIÓN DE REDES DE APOYOp. 91
- ELEMENTOS DE RITUALIZACIÓNp. 92
- MONTAÑAS Y LA MEMORIA QUE NOS HABITAp. 96
- MI CORAZONAMIENTO FINALp. 102