Programa editorial Univalle · 2022
Autoevaluación institucional : informe 2014 – 2022 – I (v4)
El presente documento contiene el informe de autoevaluación para la renovación de la acreditación en alta calidad de la Sede Cali (campus Ciudad Universitaria Meléndez y San Fernando) como lugar de desarrollo de la Universidad del Valle. Este proceso se enmarca en los lineamientos institucionales del Acuerdo 02 del 2020 del Consejo para la Educación Superior -CESU-. El período correspondiente a la autoevaluación abarca del año 2014 al 2022-I; el cual se realizó teniendo en cuenta los 12 factores definidos en el Acuerdo, los lineamientos para la acreditación institucional y las respectivas guías 03 y 04 del Consejo Nacional de Acreditación -CNA-. El informe inicia con la contextualización de la Universidad del Valle para el período de autoevaluación 2014-2022-I. Cada factor empieza expresando el cumplimiento del plan de mejoramiento anterior 2005-2013 (que articuló el plan de mejoramiento producto de la autoevaluación, las recomendaciones de la evaluación externa expresada por los pares, y las recomendaciones de la Resolución 1052 de enero de 2014 del Ministerio de Educación Nacional -MEN- por la cual se acreditó la Universidad del Valle por diez años).
Texto completo 343 páginas con texto de 363
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Contenido
- Agradecimientosp. 19
- 1. Introducciónp. 21
- 2. Aspectos generalesp. 25
- Reseña históricap. 25
- El Proyecto Institucionalp. 26
- La estructura organizacionalp. 26
- El Sistema de Regionalizaciónp. 27
- La oferta académicap. 28
- Los profesoresp. 29
- Los estudiantesp. 29
- La investigaciónp. 30
- El bienestarp. 31
- La calidadp. 32
- La infraestructura físicap. 32
- El presupuestop. 33
- Referenciasp. 34
- 3. Resultado de la autoevaluación de la Universidad del Valle 2014-2022-Ip. 36
- Factor 1. Identidad institucionalp. 36
- Cumplimiento del plan de mejoramiento institucional 2014 - 2022-Ip. 36
- Característica 1. Coherencia y pertinencia de la misiónp. 37
- Característica 2. Orientaciones y estrategias del proyecto institucionalp. 42
- Característica 3. Formación integral y construcción de identidadp. 46
- Conclusiones del factor 1. Apreciación globalp. 48
- Referenciasp. 34
- Factor 2. Gobierno institucional y transparenciap. 52
- Cumplimiento del plan de mejoramiento institucional 2014 - 2022-Ip. 36
- Característica 4. Buen gobierno y máximo órgano de gobiernop. 52
- Característica 5. Relación con grupos de interésp. 55
- Característica 6. Rendición de cuentasp. 62
- Conclusiones del factor 2. Apreciación globalp. 64
- Referenciasp. 34
- Factor 3. Desarrollo, gestión y sostenibilidad institucionalp. 68
- Cumplimiento del plan de mejoramiento institucional 2014 - 2022-Ip. 36
- Característica 7. Administración y gestiónp. 70
- Característica 8. Procesos de comunicaciónp. 77
- Característica 9. Capacidad de gestiónp. 80
- Característica 10. Recursos de apoyo académicop. 83
- Característica 11. Infraestructura física y tecnológicap. 85
- Característica 12. Recursos y gestión financierap. 89
- Conclusiones del factor 3. Apreciación globalp. 94
- Referenciasp. 34
- Factor 4. Mejoramiento continuo y autorregulaciónp. 98
- Cumplimiento del plan de mejoramiento institucional 2014 - 2022-Ip. 36
- Característica 13. Cultura de la autoevaluaciónp. 99
- Característica 14. Procesos de autorregulaciónp. 106
- Característica 15. El sistema interno de aseguramiento de la calidadp. 109
- administrativop. 88
- Conclusiones del factor 4. Apreciación globalp. 123
- Referenciasp. 34
- Factor 5. Estructura y procesos académicosp. 127
- Cumplimiento del plan de mejoramiento institucional 2014 - 2022-Ip. 36
- Característica 17. Componentes formativosp. 128
- Característica 18. Componentes pedagógicos y de evaluaciónp. 136
- Característica 19. Componente de interacción y relevancia socialp. 138
- programas académicosp. 140
- Conclusiones del factor 5. Apreciación globalp. 143
- Referenciasp. 34
- el desarrollo tecnológico y la creación al entornop. 164
- Cumplimiento del plan de mejoramiento institucional 2014-2022-Ip. 147
- creación e innovaciónp. 148
- innovación y creaciónp. 148
- Conclusiones del factor 6. Apreciación globalp. 163
- Referenciasp. 34
- Factor 7. Impacto socialp. 167
- Cumplimiento del plan de mejoramiento institucional 2014 - 2022-Ip. 36
- Marco referencial para el análisis del impactop. 168
- Característica 23. Institución y entornop. 169
- Característica 24. Impacto cultural y artísticop. 189
- Conclusiones del factor 7. Apreciación globalp. 195
- Referenciasp. 34
- Factor 8. Visibilidad nacional e internacionalp. 199
- Cumplimiento del plan de mejoramiento institucional 2014 - 2022-Ip. 36
- nacionales e internacionalesp. 201
- Convenios y movilidad estudiantilp. 205
- Movilidad y emergencia covid-19p. 209
- Dominio de una segunda lenguap. 211
- Internacionalización del currículop. 214
- Característica 26. Relaciones externas de profesores y estudiantesp. 215
- Conclusiones del factor 8. Apreciación globalp. 217
- Referenciasp. 34
- Factor 9. Bienestar institucionalp. 222
- Cumplimiento del plan de mejoramiento institucional 2014 - 2022-Ip. 36
- del bienestar institucionalp. 222
- Políticas de bienestar institucionalp. 223
- Estructura y funcionamiento del bienestar universitariop. 224
- Programa de Universidad Saludable, discapacidad y deportep. 236
- Programa pluralismo, diversidad, etnicidad, género e identidadp. 237
- Programas para funcionariosp. 241
- Recursos para el desarrollo de Bienestar Institucionalp. 244
- Inversión en Bienestar Institucional 2014-2022-Ip. 244
- Conclusiones del factor 9. Apreciación globalp. 249
- Referenciasp. 34
- Factor 10. Comunidad de profesoresp. 254
- Cumplimiento del plan de mejoramiento institucional 2014 - 2022-Ip. 36
- Conclusiones del anterior proceso de autoevaluaciónp. 254
- Característica 28. Derechos y deberes de los profesoresp. 256
- Característica 29. Planta profesoralp. 259
- Característica 30. Trayectoria profesoralp. 264
- Característica 31. Desarrollo profesoralp. 266
- Característica 32. Interacción académica de los profesoresp. 270
- Conclusiones del factor 10. Apreciación globalp. 273
- Referenciasp. 34
- Factor 11. Comunidad de estudiantesp. 278
- Cumplimiento del plan de mejoramiento institucional 2014 - 2022-Ip. 36
- Característica 33. Derechos y deberes de los estudiantesp. 281
- Característica 34. Admisión y permanencia de estudiantesp. 284
- Característica 35. Estímulos y apoyos para los estudiantesp. 300
- Conclusiones del factor 11. Apreciación globalp. 306
- Referenciasp. 34
- Factor 12. Comunidad de egresadosp. 310
- Cumplimiento del plan de mejoramiento institucional 2014 - 2022-Ip. 36
- Característica 36. Seguimiento a egresadosp. 312
- Característica 37. Egresados y programas académicosp. 317
- Característica 38. Relación de los egresados con la instituciónp. 321
- Conclusiones del factor 12. Apreciación globalp. 323
- Referenciasp. 34
- 4. Juicio explícito sobre la alta calidad de la Universidad del Vallep. 328
- 5. Plan de mejoramiento institucionalp. 341
- Factor 1. Identidad institucionalp. 36
- Factor 2. Gobierno institucional y transparenciap. 52
- Factor 3. Desarrollo, gestión y sostenibilidad institucionalp. 68
- Factor 4. Mejoramiento continuo y autorregulaciónp. 98
- Factor 5. Estructura y procesos académicosp. 127
- el desarrollo tecnológico y la creaciónp. 353
- Factor 7. Impacto socialp. 167
- Factor 8. Visibilidad nacional e internacionalp. 199
- Factor 9. Bienestar institucionalp. 222
- Factor 10. Comunidad de profesoresp. 254
- Factor 11. Comunidad de estudiantesp. 278
- Factor 12. Comunidad de egresadosp. 310
- Resultado de la valoración institucional 2014 - 2022-Ip. 328
- Ponderación y calificación de factores y característicasp. 329
- Cifras de la Feria Internacional del Libro de Cali, 2016-2021*p. 61
- de la Universidad del Vallep. 88
- con inversión por primera vez en cada vigenciap. 103
- académicos de Cali, 2022-Ip. 107
- de la Universidad del Valle, 2016 - 2021p. 134
- del Plan de Cualificación Docente -PCD-p. 137
- Programas académicos inactivos, 2014 - 2022-Ip. 142
- de investigación, 2014-2021p. 149
- Asistencias de investigación entre 2014-2022-Ip. 150
- y libros de investigación, 2014-2021p. 153
- clasificados por Minciencias, 2014-2021p. 158
- de la Universidad del Valle, 2014-2020p. 161
- Resumen de inversiones en proyectos del SGR por sectorp. 177
- en cuatro campos de desempeñop. 183
- de la Universidad del Valle, 2014-2021p. 199
- de la Universidad del Valle, 2014-2021p. 200
- Movilidad internacional de profesores, 2014 - 2021p. 200
- Internacionalización en el Plan Plurianualp. 203
- a sus estudiantes, 2014-2022-I Cifras en millones de pesosp. 226
- y recreativas 2014 – 2022-Ip. 230
- Beneficiarios restaurante universitario 2014-2022-Ip. 231
- del Servicio de Salud a la población afiliada 2014-2022-Ip. 232
- Servicio de Salud 2014-2022-Ip. 232
- servicio de salud- coyuntura covid-19 2019-2022-Ip. 233
- Actividades Salud Ocupacional 2014-2022-Ip. 235
- Estudiantes con discapacidad - Programa Acompañamientop. 236
- Equipo de Bienestar Universitariop. 244
- Bienestar Institucional, 2014-2022-Ip. 245
- Infraestructura física para funcionamiento administrativop. 245
- Centros Deportivos Universitarios -CDU-p. 246
- nombrados en los años 2014 y 2021p. 257
- de categoría por facultad en los años 2014 al 2022-Ip. 258
- en las convocatorias de los años 2014 al 2021p. 260
- Profesores contratistas elegibles, 2014-2022-Ip. 260
- Planta de profesores nombrados, 2014 - 2021p. 261
- sobre el número de profesores nombrados, 2014 - 2021p. 261
- respecto a otros tipos de contratación, 2014-2021p. 262
- de profesores nombrados y contratistas, 2014-2021p. 262
- Investigación y Extensión en los años 2014 al 2020p. 262
- Número de profesores según escalafón docente 2014-2021p. 266
- a los profesores, 2014-2021p. 266
- en los años 2014 al 2021p. 267
- en programas de desarrollo profesoral, 2014-2021p. 269
- Distinciones otorgadas a los profesores, 2015 y 2020p. 269
- suscritos por la Universidad del Vallep. 271
- en el primer y segundo periodo académico, 2014 y 2021p. 280
- de acompañamiento estudiantil de la Estrategia ASESp. 288
- -SPP- y Generación E-Excelencia -GenEx-. 2015-2019p. 290
- históricos Universidad del Vallep. 291
- y Generación E vs. históricos de La Universidad del Vallep. 294
- en condiciones de excepciónp. 294
- y convenios 2014-2022-Ip. 299
- pregrado periodos 2014 - 2022-Ip. 300
- por méritos deportivos durante los años 2014 – 2021p. 301
- Número de asistentes de docencia y gasto 2021p. 302
- de la Universidad del Vallep. 27
- Distribución geográfica de las sedes regionalesp. 28
- Ilustración 1.1. Fases para la elaboración del PED 2015-2025p. 44
- para reformular el PIp. 45
- de la Universidad del Vallep. 71
- Ilustración 3.2. Mapa de procesos 2019-2025 de la Universidad del Vallep. 73
- del Plan Institucional de Capacitación -PIC-p. 74
- institucionales de comunicación, 2018-2021p. 79
- de la Universidad del Vallep. 81
- Ilustración 3.6. Calidad de los sistemas institucionales de informaciónp. 85
- (en millones de pesos corrientes)p. 90
- en millones de pesos corrientes)p. 91
- (en millones de pesos corrientes)p. 92
- Ilustración 4.1. Sistema de planeación y gestión institucional -Siplanp. 101
- continuo de los programas académicos e institucionalp. 111
- Ilustración 4.3. Formulación y seguimiento a planes de mejoramientop. 112
- de la Calidad de la Universidad del Vallep. 113
- Ilustración 4.5. Procesos de autoevaluaciónp. 115
- de Pruebas Saber-Pro de la Universidad del Vallep. 133