LICENCIATURA EN HISTORIA · 2024
Intervención archivística en el Centro de Información y Documentación de la Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca
El presente informe final tiene por objetivo relatar las actividades y la experiencia adquirida durante la pasantía dentro de la Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca, para optar por el título de Licenciada en Historia; a su vez pretende abordar las potencialidades del Centro de Información y Documentación, para la educación ambiental. Se hace una descripción de las actividades realizadas durante el tiempo en que se desarrolló la pasantía, entre estas se prioriza la conservación de documentos y la actualización de la base de datos que facilitará el acceso a la información. Esto con el fin de que gran parte de la información que se encontraba en el archivo de la CVC tuviera un fácil acceso al público, además, de una coherencia en cuanto a su base de datos se refiere.
Texto completo 80 páginas con texto
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Contenido
- Introducciónp. 8
- Objetivo Generalp. 10
- Objetivos específicosp. 10
- Capítulo I. Marco Referencialp. 11
- 1.1 Marco Teórico del problema a Trabajarp. 11
- 1.2 Marco metodológicop. 21
- 1.3 Contexto histórico y/o legalp. 25
- Capítulo II. Caracterización de la instituciónp. 31
- 2.1 Misión y visiónp. 31
- 2.2 Instalaciones y ubicación geográficap. 33
- 2.3 Especificación Público/Privado, dependencia u oficinap. 37
- 2.4 Centros de Información y Documentación (CEID)p. 39
- Capítulo III. Caracterización del proyecto propuestop. 43
- 3.1 Importancia del trabajo realizado por el pasantep. 43
- Capítulo IV. Caracterización de la experienciap. 53
- 4.1 Justificación de la pasantíap. 53
- 4.2 Cronograma especificando las labores ejecutadasp. 54
- Capítulo V. Análisis del proceso llevado a cabop. 56
- fuentesp. 56
- Fuentes primarias para fines investigativos y académicosp. 58
- formales y no formalesp. 60
- Identificación del territoriop. 61
- Educar para transformar el territoriop. 62
- Cultura ambiental y comunidades indígenasp. 64
- Guías para educadores ambientalesp. 67
- Capítulo VI. Evaluaciónp. 71
- 6.1 Aportes recibidos durante la formación profesional de la pasantíap. 71
- Conclusionesp. 73
- Bibliografíap. 75
- Regional del Valle del Caucap. 78
- Fotografía 1. David Lilienthal, asesor de la CVC en sus primeros añosp. 27
- Fotografía 2. Bernardo Garcés Córdoba, primer director de la CVCp. 28
- Imagen 2: La CVC en el periódico el Tiempop. 29
- Fotografía 3. Parte exterior de la sede administrativa de la CVCp. 33
- Imagen 3. Organigrama de la Corporación Autónoma Regional del Valle del Caucap. 35
- Fotografía 4: Grupo de Gestión Documental y Comunicacionesp. 39
- Fotografía 5: Centro de Información y Documentación (CEID)p. 41
- Imagen 4. Funciones del Centro de Información y Documentaciónp. 42
- Fotografía 6: Estado de la documentación antes de la realización de la pasantíap. 45
- Fotografía 7: Estado de la documentación después de la realización de la pasantíap. 46
- Imagen 5: Catálogo de Metadatos en Web de la documentación dispuesta en el CEIDp. 48
- Fotografía 8: Pasante en la realización de las actividadesp. 49
- Imagen 6. Ejemplo de la realización de los metadatosp. 51
- y Documentación de la Corporación Autónoma Regional del Valle del Caucap. 56
- Imagen 8. Catálogo del CEID antes de iniciar la pasantíap. 57
- Imagen 9: Ejemplo de fuente primaria disponible en el CEIDp. 59
- Fotografía 9. Libro Descubriendo Nuestro Territoriop. 62
- Fotografía 10. Libro Educación para transformar el territoriop. 64
- Fotografía 11. Cartilla Cabildo Indígena Embera Chamí Aizamap. 66
- Fotografía 12. Cartilla Cabildo Indígena Embera Chamí Aizamap. 67
- Fotografía 13. Guías para educadores ambientalesp. 68
- Imagen 10: Modelo pedagógico para implementar la educación ambientalp. 69
- Tabla 1. Cronograma de labores ejecutadasp. 55