LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES · 2023
Referentes normativos de la escuela básica primaria y el desarrollo motriz de los niños y las niñas en Colombia
Después de hacer una amplia búsqueda y revisión de material bibliográfico que se relacione con el problema de investigación y que permitiera traer claridad sobre la importancia y los beneficios del desarrollo motriz en los niños y niñas en la etapa de educación escolar, se evidencia la necesidad de la implementación de las clases de educación física en la escuela básica primaria bajo la dirección o supervisión de personal idóneo, es decir el maestro o maestra de educación física o ciencias del deporte, de esta forma posibilitar que los niños y niñas en esta etapa logren alcanzar y desarrollar todas sus habilidades motrices básicas.
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Contenido
- Introducciónp. 7
- Capítulo 1. Problema de investigaciónp. 9
- Descripción del problemap. 9
- Formulación del problemap. 11
- Justificaciónp. 11
- Objetivosp. 12
- 1.4.1 Objetivo generalp. 12
- 1.4.2 Objetivos específicosp. 12
- Capítulo 2. Fundamentación teórica del trabajop. 13
- 2.1 Antecedentesp. 13
- 2.2 Marco teóricop. 14
- 2.2.1 La labor del docente en la escuela y sus posibles fundamentos pedagógicosp. 14
- 2.3 Marco conceptualp. 17
- Capítulo 3. Metodologíap. 20
- 3.1 Modelo o estructura de la presente monografíap. 20
- Capítulo 4. Resultadosp. 23
- Colombiap. 30
- normativos de la escuela básica primaria en Colombiap. 37
- Capítulo 5. Conclusionesp. 41
- 6. Referenciasp. 43
- Tabla 1. Consulta Bibliográficap. 22
- Tabla 2. Elementos constitutivosp. 23
- Tabla 2. Categorías sobre la educación física en Colombiap. 32