TRABAJO SOCIAL · 2024
Reverde - ser : Trabajo Social Ambiental en la formación profesional
En este proceso de investigación se exploran los conocimientos sobre Trabajo Social Ambiental de la comunidad docente y su incidencia en los procesos de formación profesional. Centrado en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad del Valle (Sede Meléndez), el estudio toma como referencia los conocimientos de docentes nombrados de la Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano relacionados con el Trabajo Social Ambiental y su impacto en la formación profesional, reflexionando sobre la necesidad de acciones colectivas para enfrentar las crisis ambientales contemporáneas y construir un futuro sostenible.
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Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 9
- 1. CONSIDERACIONES GENERALES Y METODOLÓGICASp. 11
- 1.1. SITUACIÓN PROBLEMAp. 11
- 1.2. ANTECEDENTESp. 14
- 1.3. JUSTIFICACIÓNp. 18
- 1.4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMAp. 19
- 1.5. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓNp. 19
- 1.5.1. Objetivo generalp. 19
- 1.5.2. Objetivos específicosp. 20
- 1.6. ESTRATEGIA METODOLÓGICAp. 20
- 1.6.1. Tipo de estudiop. 20
- 1.6.2. Métodop. 21
- 1.6.3. Técnicasp. 22
- 1.6.4. Poblaciónp. 23
- 2. MARCO CONTEXTUALp. 24
- 3. MARCO TEÓRICO - CONCEPTUALp. 28
- 3.1. PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICAp. 28
- 3.2. CATEGORÍAS CONCEPTUALESp. 30
- 3.2.1. Conocimientop. 30
- 3.2.2. Formación Profesionalp. 31
- 3.2.3. Problemáticas Ambientalesp. 13
- 3.2.4. Problemáticas Ambientales y Ciencias Socialesp. 34
- 3.2.5. Problemáticas Ambientales y Trabajo Socialp. 35
- 3.2.8. Estrategias Pedagógicasp. 43
- 3.2.9. Estrategias Didácticasp. 44
- 3.2.10. Incidenciap. 45
- 4. HALLAZGOSp. 46
- 4.1. RAÍCES DE CONOCIMIENTO: LA BASE AMBIENTAL DE LAS Y LOS DOCENTESp. 46
- 4.1.1. Caracterización del perfil de la comunidad docentep. 47
- 4.1.2. Conocimientos y Problemáticas Ambientalesp. 49
- 4.1.3. Fuentes de informaciónp. 22
- 4.1.4. Conocimientos y Trabajo Social Ambientalp. 54
- 4.1.5. Experiencias e Intervención Socialp. 62
- INTERVENCIÓN SOCIALp. 22
- 4.2.1. Relaciones entre Problemáticas Ambientales y Trabajo Socialp. 69
- 4.2.2. Categoría Ambiental en la Formación Profesionalp. 78
- EL TRABAJO SOCIAL AMBIENTALp. 82
- 4.3.1. Pedagogía, experiencias y medio ambientep. 86
- 4.3.2. Nuevas generaciones, nuevos retosp. 89
- FORMACIÓN AMBIENTALp. 93
- 4.4.1. Escenarios internos de formaciónp. 94
- 4.4.2. Escenarios alternos de participaciónp. 100
- 4.4.3. Escenarios venideros para un Trabajo Social Ambientalp. 103
- CONCLUSIONESp. 108
- RECOMENDACIONESp. 111
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASp. 113
- APÉNDICESp. 124