TRABAJO SOCIAL · 2024
Interpretaciones de las estudiantes de Trabajo Social de la Universidad del Valle, sede Meléndez, respecto a las violencias basadas en género
Esta investigación tiene como propósito comprender las interpretaciones de las estudiantes de Trabajo Social de la Universidad del Valle, sede Meléndez, respecto a las violencias basadas en género (VBG). A través de una metodología cualitativa con perspectiva feminista, se busca describir las manifestaciones de la violencia basada en género identificadas por las participantes y reconocer las inferencias que realizan sobre las instancias de orientación para la atención de este fenómeno, para ello se emplearon técnicas como entrevistas semiestructuradas y un grupo focal, permitiendo una comprensión profunda de las interpretaciones, significados (personales) e inferencias de las participantes sobre dicha problemática (VBG). Teniendo en cuenta que el enfoque feminista pretende generar reflexiones críticas y cuestionamientos sobre la violencia basada en género en el contexto universitario, se busca contribuir al conocimiento y comprensión de este problema social. Al mismo tiempo, visibiliza las voces de las estudiantes de Trabajo Social de la Universidad del Valle y destacar la importancia de abordar la violencia basada en género desde una perspectiva feminista.
Texto completo 141 páginas con texto
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Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 8
- REALIZADAp. 11
- 1.1 Objetivo Generalp. 23
- 1.1.1 Objetivos específicosp. 23
- 1.2 Categorías de análisisp. 23
- 1.3 Metodologíap. 24
- CAPÍTULO II. CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓNp. 28
- 2.1 Ubicación y contextualización de la investigaciónp. 28
- 2.2 Contexto normativop. 30
- CAPÍTULO III. PANORAMA TEÓRICOp. 33
- CAPÍTULO IV. HALLAZGOS DE LA INVESTIGACIÓNp. 48
- Valle, sede Meléndez, a las violencias basadas en génerop. 49
- de Trabajo Social de la Universidad del Vallep. 87
- 4.2.1 El acoso como manifestación recurrente de la violencia basada en génerop. 73
- Trabajo Social de la Universidad del Vallep. 87
- abordar las VBG en la Universidad del Vallep. 94
- CAPÍTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONESp. 118
- 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASp. 125
- ANEXOSp. 137