MAESTRÍA EN INTERVENCIÓN SOCIAL · 2025
Experiencias de cinco jóvenes de la comuna 1 del municipio de Yumbo sobre las intervenciones sociales frente a las violencias en su contexto
El presente documento expone los resultados de la investigación sobre las experiencias de 5 jóvenes de la Comuna I en Yumbo respecto a intervenciones sociales frente a violencias en su territorio. El estudio buscó analizar el campo de intervención sobre violencias y las lógicas de acción, presentes en la experiencia juvenil. Además identifica propuestas del joven, para futuras acciones frente a la violencia. Este estudio exploratorio utilizo metodología cualitativa con la entrevista como principal instrumento. Utilizó un enfoque hermenéutico-dialéctico, desde categorías de intervención social como campo, lógicas de acción y experiencia. Los resultados destacan en el análisis. Acerca del campo de intervención, ese a la inestabilidad familiar y la falta de oportunidades agravan la violencia, las intervenciones al respecto son mínimamente efectivas; se mencionan acciones urbanísticas Estatales y, proyectos de líderes sociales, estos últimos con escasos recursos y sin continuidad. Las intervenciones judiciales tienen efectos positivos parciales sobre violencia directa, pero negativos en jóvenes que intentan reintegrarse al sistema. Sobre las lógicas de acción en la experiencia, la familia y la educación aportan a la integración social del joven; en la lógica de competencia hay alianzas entre pares y la intervención es recurso. Desde la subjetividad, los jóvenes son críticos frente a intervenciones institucionales o politiqueras y les generan desconfianza y desesperanza; mientras se acercan más al liderazgo social. Finalmente, las propuestas de institucionalización de programas para superar drogadicción y facilitar la convivencia e integración educativa y socio laboral son prioridad para los entrevistados.
Texto completo 183 páginas con texto
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Contenido
- 1.1 Planteamiento del problema de investigaciónp. 10
- 1.2 Estado del artep. 12
- 1.3 Formulación de la preguntap. 23
- 1.4 Justificaciónp. 24
- 1.5 Objetivosp. 26
- 2. CONTEXTOp. 27
- 3. REFERENTES TEÓRICO-CONCEPTUALESp. 31
- 3.1 Acción Socialp. 31
- 3.2 Violencia (Acción social problemática)p. 33
- 3.3 Intervención social: acción social frente al problemap. 35
- 3.4 Experiencia y lógicas de acciónp. 36
- 3.5 Sujetos Juveniles (como posibilidad, como perspectiva)p. 39
- 4. DISEÑO METODOLÓGICOp. 43
- 5. HALLAZGOSp. 57
- 5.1.1 Las violencias como acción social problemáticap. 61
- 5.1.2 Los actoresp. 64
- 5.1.3 Los escenariosp. 71
- accionesp. 77
- 5.1.5 Las fuerzas en pugnap. 100
- 5.2 Las lógicas de acción de los jóvenes en el campo de Intervenciónp. 110
- 5.2.1 Lógica de integraciónp. 110
- 5.2.2 Lógica de estrategiap. 120
- 5.2.3 Lógica de subjetivaciónp. 131
- 5.3 Las propuestas de los jóvenesp. 138
- 5.3.1 Seguridadp. 81
- 5.3.2 Infraestructura- Estructuralesp. 141
- 5.3.3 Educaciónp. 81
- 5.3.4 Lo ocupacional-laboralp. 144
- 5.3.5 Atención psicosocialp. 81
- 5.3.6 Otrasp. 90
- 6. CONCLUSIONESp. 148
- 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASp. 160
- ANEXOSp. 168
- Tabla 1. Instituciones presentes en la Comuna 1 de Yumbop. 30
- Tabla 2. Características de las lógicas de acciónp. 38
- Tabla 3. Jóvenes a entrevistar por zonap. 45
- de la Comuna 1p. 172
- Tabla 5. Jóvenes entrevistados por zona en Comuna 1p. 48
- Tabla 6. Matriz resumen de la estrategia metodológicap. 53
- Tabla 7. Características de jóvenes entrevistadosp. 57
- Tabla 8. Tipos de intervenciones sociales identificadas en la comuna 1 de Yumbop. 81
- Comuna 1 de Yumbop. 60
- Comuna 1 de Yumbop. 60
- Figura 1. Relación teórico conceptual de la propuesta de investigaciónp. 41
- Figura 2. Objetivos y categorías de análisisp. 54
- Figura 3. Red conceptual integrada para cumplimento de objetivo generalp. 55