LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES · 2025
Sistematización de experiencias : proyecto “Cali, distritos culturales y creativos”
Esta sistematización documenta la experiencia de pasantía en la Secretaría de Cultura, tanto dentro como fuera del proyecto Cali, Distritos Culturales y Creativos, el cual busca identificar, caracterizar y fortalecer las vocaciones culturales y creativas de los distritos de la ciudad, promoviendo el desarrollo cultural y su integración con políticas públicas. A través de metodologías participativas como design thinking y la participación comunitaria, se recopila información en talleres con gestores, cultores, artistas y comunidades, quienes, a través de mesas metodológicas, tienen una participación activa y significativa en el proceso. Asimismo, desde una acción reflexiva, se analiza cómo este tipo de experiencias puede entenderse desde la mirada del otro y desde la perspectiva personal. También se examinan las tensiones y reflexiones que surgen en torno al papel fundamental de las ciencias sociales, y cómo sus enfoques y herramientas pueden convertirse en elementos claves para el acercamiento con la comunidad. De igual forma, se reflexiona sobre cómo, al ser un área tan amplia, puede generar tensiones con saberes no académicos. Este trabajo no solo documenta la experiencia, sino que también propone una reflexión crítica sobre la relación entre la cultura, la ciudadanía y los entes gubernamentales, y cómo esta debería promover un modelo de gobernanza más inclusivo y efectivo.
Texto completo 125 páginas con texto
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Contenido
- Introducciónp. 12
- Objetivosp. 14
- Generalp. 14
- Específicosp. 14
- Justificaciónp. 15
- CAPÍTULO 1p. 16
- 1. CARACTERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓNp. 16
- 1.1. Contexto y antecedentesp. 16
- 1.2. Estructura organizativap. 19
- 2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTOp. 21
- 2.1. Introducciónp. 12
- 2.2. Problemáticap. 22
- 2.3. Iniciativap. 23
- 2.4. Objetivop. 24
- 2.5. Iniciop. 25
- 2.6. Diseño de instrumentosp. 26
- 2.7. Metodologíap. 33
- 2.8. Recolección de datosp. 37
- 2.9. Reflexionesp. 38
- CAPÍTULO 2p. 41
- 3. MARCO CONCEPTUALp. 41
- 3.1. Culturap. 41
- 3.2. Gobernanza culturalp. 42
- 3.3. Interculturalidadp. 44
- 3.4. Oficios culturalesp. 44
- 3.5. Territorialidadp. 45
- 4. Marco legalp. 46
- 4.1. Decreto 1080 de 2015p. 46
- 4.2. Ley estatutaria 1757 de 2015p. 47
- 4.3. Conpes 4090p. 48
- 4.4. Ley 2184 del 2022p. 49
- CAPÍTULO 3p. 51
- 5. Sistematización de experienciasp. 51
- 5.1. ¿Quién sistematiza?p. 51
- 5.2. ¿Qué experiencia sistematiza?p. 51
- 5.3. ¿Por qué la sistematización de experiencias?p. 52
- 6. Recuperación del proceso vividop. 53
- 6.1. Marco del proyectop. 53
- 6.2. Fuera del proyectop. 67
- 6.3. Aclaracionesp. 71
- CAPÍTULO 4p. 74
- 7. Análisis de la experienciap. 74
- 7.1. Experiencia desde la práctica reflexivap. 75
- 7.2. Experiencia desde las ciencias socialesp. 82
- CONCLUSIONESp. 92
- ANEXOSp. 95
- REFERENCIASp. 119
- BIBLIOGRAFÍAp. 124
- Ilustración 1 Localización y área de influencia del centro culturalp. 16
- Ilustración 2 Dibujo arquitectónico del barrio la mercedp. 17
- Ilustración 3 Organigrama de la subsecretaría de patrimonio (*)p. 19
- Ilustración 4 Arquetipo usuariop. 27
- Ilustración 5 Definición del retop. 27
- Ilustración 6 Customer journey mapp. 28
- Ilustración 7 Ideación priorizaciónp. 28
- Ilustración 8 Propuesta detallep. 29
- Ilustración 9 Definiciónp. 31
- Ilustración 10 Matriz de impacto y viabilidadp. 32
- Ilustración 11 Mala redacción en la pregunta 135, ítems 6 y 7p. 54
- primer encuentro culturalp. 56
- Ilustración 13 Reunión para la planificación de la primera visita a territoriop. 58
- Ilustración 14 Primer encuentro culturalp. 60
- Ilustración 15 Visita a territorio comuna 2p. 61
- Ilustración 16 Visita al corregimiento de navarrop. 62
- Ilustración 17 Plotters después de talleresp. 64
- Ilustración 18 Scanner de cada notap. 64
- Ilustración 19 sistematizaciónesp. 65
- Ilustración 20 Armamento y organización de los estantesp. 68
- Ilustración 21 Inicio de circuitos sororosp. 70
- Tabla 1 Dimensión y enfoque de los diferentes contextosp. 35
- Tabla 2 Preguntas orientadorasp. 36
- Anexo A Plotter de territoriosp. 95
- Anexo B QRp. 95
- Anexo C Encuestap. 96
- Anexo D Visitas a territoriop. 113
- Anexo E Pieza graficap. 114
- Anexo F Invitaciónp. 114
- Anexo G Mi pelo también cuentap. 114
- Anexo H Registro fotográficop. 115
- Anexo I Escarapela de identificación del primer encuentrop. 117
- Anexo J Certificado de terminación de pasantíasp. 117