ESPECIALIZACIÓN EN ODONTOLOGÍA PEDIÁTRICA Y ORTOPEDIA MAXILAR · 2025

Salud bucal en niños con síndrome congénito por zika y dominios de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF)

El Síndrome Congénito por Virus del Zika (SCVZ) es una afección que compromete el desarrollo neurológico y craneofacial de los niños(1). Dentro de sus múltiples manifestaciones, se han identificado alteraciones en la funcionalidad orofacial y en la salud bucal, como disfunciones motoras orales, dificultades en la deglución, maloclusiones y anomalías dentarias(2). A pesar de esto, la investigación sobre el SCVZ ha priorizado las manifestaciones neurológicas, dejando un vacío en el conocimiento sobre la salud bucal y la funcionalidad orofacial de esta población(2). El enfoque odontológico tradicional ha abordado estas alteraciones desde una perspectiva clínica, sin considerar de manera integral los determinantes sociales y funcionales que inciden en la calidad de vida de los niños con SCVZ(3). En este contexto, la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) se presenta como una herramienta clave para evaluar la funcionalidad orofacial y su relación con la estructura corporal, la actividad y la participación en el entorno. Su aplicación en la odontología pediátrica permite un abordaje más holístico, promoviendo estrategias de atención interdisciplinaria(4). Este estudio tiene como objetivo describir la salud bucal de los niños con SCVZ integrando los dominios de funcionamiento, actividad y participación de la CIF con los hallazgos del examen clínico odontológico, para explorar posibles vínculos entre ambos. Se analizarán las características sociodemográficas de los niños, su nivel de funcionalidad y las principales disfunciones orofaciales, facilitando la implementación de estrategias interdisciplinarias y reduciendo barreras en el acceso a los servicios de salud bucal. Este enfoque busca optimizar la calidad de vida de los niños con SCVZ y fortalecer la odontopediatría desde una perspectiva integral.

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