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Leer con sentido: integración de la alfabetización en la práctica pedagógica rural en la institución educativa de SIBARCO

2025Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaBeltrán Berrio, Melissa EstherAsesor: Varela Arregoces, Rocío · Torres Fontalvo, Yasmín Divina texto completo
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Análisis de la presencia de los vicios del lenguaje en el discurso narrativo de mototaxistas en la ciudad de Barranquilla

2025Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaAcosta Carranza, Kevin Andrés · De Armas Londoño , Yurico Esmeralda · Navas Patiño , Shadia NicollAsesor: Caro Cervantes, Melisa texto completo
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La tambora como recurso pedagógico para la valoración de la identidad cultural caribeña en estudiantes de noveno grado

2025Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaFernández Escorcia, Alma Gisella · Garrido Rodríguez, Kevin Andrés · Padilla Oquendo, Santiago de JesúsAsesor: Betancourt Córdoba, Yamileth María texto completo
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Estrategias sociolingüísticas para analizar la influencia del programa radial Sábado de Vacilón en la oralidad de los estudiantes de 9° grado

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaBolaño Colón, Andrea Paola · González Villa, Irina Vanesa · Romero Mercado, Christian DavidAsesor: Caro Cervantes, Melisa texto completo
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El cuento “En el café” de Juan Manuel Roca como recurso pedagógico para fortalecer el nivel inferencial de lectura en los estudiantes de noveno grado

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaPáez Rocha, Daniela PaolaAsesor: Caro Cervantes, Melisa texto completo
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Etnotextos de la comunidad wayúu: recursos didácticos para promover la lectura crítica en estudiantes de octavo grado

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaMedina García, Luis Miguel · Mendoza Pedraza, Óscar Miguel · Díaz Nieto, Eder MauricioAsesor: León de León, Beatriz texto completo
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Fortalecimiento de la comprensión lectora a través del texto narrativo El Principito en estudiantes de cuarto grado de primaria

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaDe La Cruz De La Hoz, Alejandra Lucía · Banqueth Santiz, Elizabet Ester · Villalobos Ramírez, Aldair De JesúsAsesor: León De León, Beatriz texto completo
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Queísmo y Dequeísmo: un enfoque sociolingüístico en una comunidad de habla

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaCastillo Gutiérrez, Morelia Vanesa · Sayas Prieto, Gustavo AdolfoAsesor: Nieto Ruíz, Luis Fernando texto completo
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El texto narrativo icónico como estrategia didáctica para fortalecer el español escrito en estudiantes sordos de 4 y 5 grado de básica primaria

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaAbdala Viloria, Ghelsy LorenaAsesor: Betancourt Córdoba, Yamileth María texto completo
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Estudio sociolingüístico de los apelativos en el habla de los estudiantes de quinto semestre de Licenciatura en Español y Literatura de la Universidad del Atlántico

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaPeña Castro, EstefaníaAsesor: Torres Fontalvo, Yasmin Divina texto completo
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Fortalecimiento de la argumentación oral a través de la implementación de una secuencia didáctica

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaCantillo Salcedo, Silvana EstherAsesor: Benavides Méndez, Vilma Beatriz texto completo
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El cómic, estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora grado octavo b de la Institución Educativa Distrital Santa Magdalena Sofía de la ciudad de Barranquilla, Colombia

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaSuárez Peluffo, Gians Ezequiel · Ramírez Aponte, Matthew Eduardo · González Rubio Hernández, Rafael EnriqueAsesor: Consuegra Consuegra, Carmen María texto completo
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La canción vallenata, herramienta pedagógica para fortalecer la lectura crítica en estudiantes de 9º grado

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaJiménez Rojas, Álvaro Eliécer · López Suárez, Giselle PaolaAsesor: Betancourt Córdoba, Yamileth María texto completo
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La resiliencia de las mujeres del Caribe colombiano: víctimas del conflicto armado en la literatura testimonial femenina

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaOrtega De la Cruz, Rosibel · Pabón Rodríguez, Rosa IselaAsesor: Archbold Cortes, Jhon William texto completo
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Los cuentos de Gabriel García Márquez como un recurso didáctico para mejorar el nivel crítico de lectura en décimo grado

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaAlvarez Lobo, Cristina Julieth · Castro Blanco, Eliana Lahudith · Jiménez Peñalosa, JanneidersAsesor: Nieto Ruíz, Luis Fernando texto completo
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El cuento como estrategia pedagógica para el fortalecimiento del nivel literal de lectura en estudiantes de cuarto grado

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaSalazar Herrera, Levis · Pérez De La Cruz, WilliamAsesor: Caro Cervantes, Melissa texto completo
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El cuento ilustrado, un recurso para fortalecer el proceso de alfabetización inicial

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaVergara Padilla, Alejandra · Ramírez Paez, Marcela AlejandraAsesor: Vera de Orozco, Gloria Esther texto completo
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Fortalecimiento del nivel literal de lectura en los estudiantes de cuarto grado mediante la lectura del cuento el loro pelado de Horacio Quiroga

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaArrieta Gutiérrez, Laura Marcela · Ávila Luna, KimberlisAsesor: Caro Cervantes, Melisa texto completo
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El cuento: estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en séptimo grado

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaArrieta Perez, Cesar Mauricio · Franco Fernández, Jack Brandon · Espitia Jiménez, PalmeniaAsesor: Vera de Orozco, Gloria Esther texto completo
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Fortalecimiento de la comprensión lectora a nivel inferencial mediante la lectura de cuentos de terror

2022Licenciatura en Humanidades y Lengua CastellanaOrtega Castro, Karen Julieth · Sandoval Montagut, Jailene Yanine · Velásquez Cabrera, Eduardo LuisAsesor: Betancourt Córdoba, Yamileth María texto completo

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