Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural · 2025

Conectando familias: el impacto de TikTok e Instagram en el aprendizaje de L.S.C. y fortalecimiento familiar

En la actualidad contamos con herramientas innovadoras en el aprendizaje: las redes sociales. En el presente proyecto de investigación se exploró cómo TikTok e Instagram pueden influir en el proceso de formación de la Lengua de Señas Colombiana en padres oyentes del municipio de Tunja. Esto teniendo en cuenta que el alrededor del 96% de los niños sordos tienen padres oyentes (Terry, 2023), quienes en su mayoría se comunican de manera oral. En consecuencia, estos niños pueden encontrar dificultades en su desarrollo lingüístico, social, emocional y cognitivo. De esta manera, esta propuesta se fundamenta en referentes teóricos sobre las dinámicas familiares, la inclusión de las familias, la comunicación con hijos sordos, educación en L.S.C y uso de materiales audiovisuales en el aprendizaje. Por otra parte, se adoptó un enfoque cualitativo, descriptivo y una metodología basada en artes (a/r/tografía) para la creación del contenido audiovisual en redes sociales. Los hallazgos muestran que los recursos digitales brindan flexibilidad, promueven la creatividad, visibilidad de la comunidad sorda, unión y empoderamiento a las familias oyentes en su proceso de aprendizaje de la Lengua de Señas. Se concluye que estas herramientas implementadas desde un enfoque inclusivo y colaborativo, son significativas para una transformación educativa y social.

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