Enfermería · 2026

Conocimientos y prácticas de enfermería frente a tres categorías del síndrome post cuidados intensivos del niño (PICS-P) en Bogotá, 2025

Introducción: El síndrome post cuidados intensivos pediátricos (PICS-p) comprende alteraciones físicas, cognitivas, psicológicas y sociales que afectan a niños hospitalizados en UCIP y a sus familias. Aunque los avances en cuidado crítico han disminuido la mortalidad, se han identificado secuelas que impactan la calidad de vida a largo plazo. La evidencia muestra alta prevalencia y ausencia de programas estructurados de seguimiento, lo que dificulta su abordaje integral. En este contexto, enfermería cumple un papel fundamental en la prevención y manejo del síndrome. Objetivo: Describir el nivel de conocimientos y prácticas de los profesionales de enfermería sobre tres categorías del síndrome post cuidados intensivos pediátricos en Bogotá durante el segundo semestre de 2025. Metodología: Se realizó un estudio cualitativo exploratorio-descriptivo, con análisis de contenido inductivo. La información se recolectó mediante dos grupos focales presenciales con profesionales de enfermería seleccionados por muestreo intencional. Las sesiones fueron guiadas con preguntas semiestructuradas, grabadas, transcritas y analizadas. Resultados: Los hallazgos evidenciaron prácticas de enfermería orientadas a la prevención del PICS-p desde un enfoque integral, con énfasis en las dimensiones social, psicológica y cognitiva. Se destacó la participación familiar, el acompañamiento emocional, la humanización del cuidado y estrategias como la orientación temporal, la estimulación cognitiva y el manejo de la sedación, aunque estas últimas no siempre se aplicaron de forma sistemática. Conclusiones: El cuidado de enfermería en UCIP integra dimensiones sociales, psicológicas y cognitivas. Se requiere fortalecer la incorporación sistemática de estrategias cognitivas para favorecer la recuperación integral y la calidad de vida del paciente pediátrico.

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