Formación Musical · 2026

Pedrito Martínez: El universo percutivo de un Omó Añá

Este trabajo de investigación - creación tiene como objetivo analizar la interpretación de Pedrito Martínez en el estilo de la rumba cubana, interiorizando sus elementos técnicos, rítmicos y culturales. Los resultados de esta investigación se demostrarán mediante dos composiciones y un arreglo. La relevancia del proyecto radica en el valor académico y artístico de sistematizar este lenguaje percutivo contemporáneo, aportando material de estudio a la cátedra de percusión del programa de Formación Musical de la universidad y fortaleciendo el desarrollo interpretativo en la música afrocubana. El proceso de investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, exploratorio y creativo, apoyado en la revisión bibliográfica y audiovisual de grabaciones, entrevistas y documentos relacionados con la trayectoria de Pedrito Martínez. Se abordan aspectos contextuales como sus raíces sociales, espirituales y religiosas, así como los fundamentos de la rumba cubana, los toques batá y el concepto de multipercusión. A su vez, se realizaron análisis musicales detallados para identificar patrones rítmicos, fraseos, estructuras métricas y recursos interpretativos característicos de su estilo. El producto creativo consiste en una composición original basada en la investigación desarrollada, un arreglo del tema folclórico nariñense “Pastusita” y una composición cuyo insumo creativo es un solo de piano de Eddie Palmieri. Estos integran elementos de la rumba, la timba y la armonía jazz, incorporando cambios métricos, polirritmias, 11 secciones de bomba, mambos y un formato instrumental ampliado que refleja la estética de Pedrito Martínez. Mi intención es hacer un aporte significativo al estudio de la percusión afrocubana contemporánea tanto en el ámbito interpretativo como académico. El proyecto contribuye a la creación de material pedagógico para la comprensión profunda del diálogo entre percusión, armonía y melodía, fortaleciendo la identidad musical del intérprete y ofreciendo herramientas útiles para la formación musical universitaria.

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