Pregrado Psicología · 2026
Sentido de pertenencia en estudiantes de educación superior en la carrera de Psicología de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB)
El presente estudio tuvo como objetivo analizar el sentido de pertenencia en estudiantes del programa de Psicología de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), considerando este constructo como un factor relevante en la educación superior. Se evaluaron 131 estudiantes de diferentes semestres académicos con el propósito de identificar la relación entre el semestre cursado y los factores que componen el sentido de pertenencia. Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo y de corte transversal. Los resultados evidenciaron una relación estadísticamente significativa únicamente entre el semestre académico y el factor afectivo (p < 0,05). Además, se identificaron debilidades en el sentido de pertenencia de los estudiantes, lo que permitió proponer estrategias de fortalecimiento institucional. Se concluye que el sentido de pertenencia en los estudiantes de Psicología de la UNAB está influenciado por factores distintos al semestre académico.
Texto completo 47 páginas con texto de 50
Leer la tesis completa Ficha en el repositorio
Contenido
- Resumenp. 2
- Abstractp. 3
- Introducciónp. 7
- Planteamiento Del Problemap. 8
- Formulación De Pregunta De Investigaciónp. 10
- Planteamiento De Hipótesisp. 10
- Justificaciónp. 11
- Objetivosp. 12
- Antecedentes De La Investigaciónp. 13
- Marco Teóricop. 15
- Sentido de pertenencia:p. 16
- Dimensiones del sentido de pertenencia:p. 16
- Dimensión afectiva:p. 16
- Dimensión Psico-social:p. 16
- Dimensión Académica:p. 17
- Dimensión física:p. 17
- Deserción:p. 18
- Métodop. 19
- Tipo de investigación:p. 19
- Diseño:p. 19
- Participantes:p. 19
- Consideraciones éticas:p. 19
- Instrumentos:p. 20
- Procedimientosp. 20
- Plan De Análisis De Resultadosp. 20
- Cronograma De Trabajop. 21
- Resultadosp. 21
- Resultados de la prueba:p. 21
- Datos sociodemográficos:p. 21
- Factor afectivop. 24
- Factor Social:p. 28
- Factor Académicop. 30
- Factor de Identidad con el programap. 32
- Relación entre el semestre cursado y las variables evaluadas:p. 36
- Variables sin asociación con el semestre cursadop. 37
- Asociación entre los factores del sentido de pertenencia y el semestre cursadop. 37
- Plan de mejora:p. 37
- Análisis Cualitativo del sentido de pertenenciap. 38
- Discusiónp. 41
- Conclusiónp. 42
- Referenciasp. 43
- Anexosp. 46
- Consentimiento informadop. 46
- Prueba de sentido de pertenenciap. 47
- Grafica 1 Tasa de deserción de la carrera de Psicología en la UNABp. 9
- UNABp. 10
- Grafica 3 Semestres matriculados de los estudiantes de psicología de la UNABp. 21
- Grafica 4 Edad de estudiantes de psicología de la UNAB:p. 22
- Grafica 5 Sexo de los estudiantes de psicología de la UNABp. 23
- Grafica 6 Estudiantes de psicología de la UNAB por semestre cursadop. 23
- Grafica 7 Estudiantes que han repetido materiasp. 24
- Grafica 8 Orgullo del programap. 24
- Grafica 9 Apoyo del programap. 25
- Grafica 10 Trato de docentes y administrativosp. 26
- Grafica 11 Trato con los compañerosp. 26
- Grafica 12 Trato con el programap. 27
- Grafica 13 Relación con docentes y administrativosp. 27
- Grafica 14 Promoción de actividades de relación con docentes y administrativosp. 28
- Grafica 15 Promoción de trabajos en grupop. 28
- Grafica 16 Relación con otros semestresp. 29
- Grafica 17 Trato en el aulap. 30
- Grafica 18 Claridad de las instrucciones docentesp. 30
- Grafica 19 Estrategias para el aprendizajep. 31
- Grafica 20 Dudas en clasep. 31
- Grafica 21 Conocimientos para la practicap. 32
- Grafica 22 Cultura de gestión de calidadp. 33
- Grafica 23 Recomendación del programap. 33
- Grafica 24 Referencias del programap. 34
- Grafica 25 Opciones de relación con el programap. 34
- Grafica 26 Opciones de plan de mejorap. 38
- Tabla 1p. 15
- Tabla 2p. 35