Doctorado en Ciencias de la Educación · 2026

El encuentro entre los cuerpos en el espacio áulico rural

Esta tesis doctoral, desarrollada en el Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad de San Buenaventura, surge de mi experiencia como docente en la escuela rural San Luis, en Abejorral, Antioquia. Titulada El encuentro entre los cuerpos en el espacio áulico rural, percibo la educación rural no solo como transmisión de saberes, sino como una experiencia sensible, donde los cuerpos, en el encuentro, se afectan y se transforman. Mi propósito fue trazar cartografías del devenir formativo de los cuerpos en el espacio áulico, entendiendo este como un territorio de resonancias. Para ello, la investigación se sustentó en un enfoque filosófico y estético inspirado en autores como Deleuze, Spinoza, Jean-Luc Nancy. Desde estos marcos, abordé los cuerpos como potencias de afectación que hacen posibles otras formas de estar en el aula. Para hacerlo, configuré una perspectiva metodológica desde la idea de Residencias Eco-Artísticas, que permitió realizar una inmersión afectiva en el aula a través de tres acciones: caminar/plantar/registrar; contemplar/recoger; crear/presentar. Este modo de trabajo me permitió ver el aula como un tejido de relaciones. A partir de la escritura de un diario íntimo, el registro fotográfico y la observación situada, los hallazgos evidencian que el aula es un lugar de encuentros, donde los cuerpos generan desplazamientos subjetivos y reconfiguran la vida escolar a partir de sus experiencias. El encuentro entre los cuerpos es un acontecimiento formativo, que da lugar a modos (otros) de habitar la escuela, en los que se privilegia la sensibilidad, la atención y el cuidado mutuo.