Sporala red del conocimiento
Universidad Tecnológica de Pereira

Ingeniería de Sistemas y Computación · 2020

Modelo de estrategias y herramientas medianas por TIC para entrenamiento de pruebas saber PRO

allego León, Juan Francisco · Arango Duque, Jhon AlbertAsesor: Torres Rengifo, Saulo de Jesús

El presente trabajo se realizó concretamente con la idea de plantear un modelo adecuado para el desarrollo de una plataforma que le permitiera tanto a estudiantes como a profesores una preparación más integral no solo para la preparación en las pruebas SABER PRO sino también para que los maestros pudiesen autoevaluar el método y los contenidos de su curriculum...

Texto completo 99 páginas con texto

Leer la tesis completa Ficha en el repositorio

Contenido

  • Imagen 5.1 Diagrama caso de uso administrador de plataforma…………………………………44
  • Imagen 6.1 Diagrama de secuencia registrar universidad………………………………………46
  • Imagen 6.2 Diagrama de secuencia registrar profesores y estudiantes.…………………………47
  • Imagen 6.5 Diagrama de secuencia gestión de cuestionario……………………………………50
  • Imagen 7 Modelo entidad relación………………………………………………………………52
  • Imagen 9 Diagrama de despliegue………………………………………………………………54
  • Imagen 10.3 Listar usuarios………………………………………………………………………57
  • Imagen 10.7 Home de docente……………………………………………………………………59
  • Imagen 10.10 Panel de preguntas…………………………………………………………………60
  • Imagen 11.3 Ingreso a un cuestionario……………………………………………………………64
  • Imagen 11.6 Cuestionario por asignatura…………………………………………………………67
  • Tabla 1 Componentes genéricos para evaluación SABER PRO…………………………...……11
  • Tabla 2. Perfiles de usuario.………………………………………………………………………22
  • Tabla 3.1 Historia de usuario 1……………………………………………………………………27
  • Tabla 3.2 Historia de usuario 2……………………………………………………………………28
  • Tabla 3.3 Historia de usuario 3……………………………………………………………………29
  • Tabla 3.4 Historia de usuario 4……………………………………………………………………30
  • Tabla 3.5 Historia de usuario 5……………………………………………………………………30
  • Tabla 3.6 Historia de usuario 6……………………………………………………………………31
  • Tabla 3.7 Historia de usuario 7……………………………………………………………………31
  • Tabla 3.8 Historia de usuario 8……………………………………………………………………32
  • Tabla 3.9 Historia de usuario 9……………………………………………………………………32
  • Tabla 4.10 Requerimiento RF-10…………………………………………………………………37
  • Tabla 4.11 Requerimiento RF-11…………………………………………………………………38
  • Tabla 4.12 Requerimiento RF-12…………………………………………………………………38
  • Tabla 4.13 Requerimiento RF-13…………………………………………………………………39
  • Tabla 4.14 Requerimiento RF-14…………………………………………………………………39
  • Tabla 4.15 Requerimiento RF-15…………………………………………………………………40
  • Tabla 4.16 Requerimiento RF-16…………………………………………………………………40
  • Tabla 4.17 Requerimiento RF-17…………………………………………………………………41
  • Tabla 4.18 Requerimiento RF-18…………………………………………………………………41
  • Tabla 4.19 Requerimiento RF-19…………………………………………………………………42
  • Tabla 4.20 Requerimiento RF-20…………………………………………………………………42
  • Tabla 4.21 Requerimiento RF-21…………………………………………………………………43
  • Anexo 1. Landing page de la plataforma de preparación virtual ESE Escuela Virtual....…78
  • Anexo 2. Aplicación móvil para preparación pruebas ICFES y SABER.…………………79
  • Anexo 3. Landing page de la plataforma GoConqr….……....………………….……………80

Palabras clave