Administración Ambiental · 2020
Empresa de energía de Pereira una apuesta por la sustentabilidad a través de la educación ambiental. caso de estudio I.E. Camilo Torres E I.E la dulcera
De acuerdo a las condiciones actuales en las que se encuentra el planeta, y a las limitaciones o barreras que surgen. nace la necesidad de crear estrategias para dar continuidad a procesos tan importantes como la educación ambiental. es por esto que, desde el programa de Administración Ambiental de la Universidad Tecnológica de Pereira, en apoyo con la Empresa de Energía de Pereira (EEP), surge la idea de crear espacios propicios para ejercer y fortalecer la educación ambiental en la institución educativa Deogracias Cardona, sede Camilo Torres y sede La Dulcera. con enfoque en 4 ejes temáticos: agua, residuos sólidos, fauna y flora, y por último suelo. apoyados en las tecnologías de la información...
Texto completo 57 páginas con texto de 63
Leer la tesis completa Ficha en el repositorio
Contenido
- AGRADECIMIENTOSp. 8
- RESUMENp. 9
- ABSTRACp. 10
- INTRODUCCIÓNp. 11
- JUSTIFICACIÓNp. 11
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 12
- 5.1 EL PROBLEMAp. 12
- 5.2 RELACIÓN CAUSA/EFECTOp. 12
- 5.3 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMAp. 13
- OBJETIVOSp. 14
- Objetivo General:p. 14
- Objetivos específicos:p. 14
- MARCO DE REFERENCIAp. 14
- 7.1 contextop. 14
- 7.2 marco conceptualp. 15
- 7.3 marco normativop. 17
- Ley 99 de 1993p. 18
- VIII. MARCO METODOLÓGICOp. 21
- RESULTADOSp. 24
- 9.1- Objetivo 1p. 24
- 9.2 Objetivo 2p. 26
- 9.3 Objetivo 3p. 43
- CONCLUSIONESp. 46
- RECOMENDACIONESp. 47
- BIBLIOGRAFÍAp. 48
- ANEXOSp. 52
- Imagen 1. Esquema de relación causa efectop. 12
- Imagen 2. Correo electrónico sede Camilo Torresp. 27
- Imagen 3. Correo electrónico sede La Dulcerap. 27
- Imagen 4. Creación de la plataforma sede Camilo Torresp. 27
- Imagen 5. Creación de la plataforma sede La Dulcerap. 28
- Imagen 6. Componentes de la plataforma sede Camilo Torresp. 28
- Imagen 7. Componentes de la plataforma sede La Dulcerap. 28
- Imagen 8. Componentes página principal de ambas sedesp. 29
- Imagen 9. Descripción del Comité Ambiental sede Camilo Torresp. 29
- Imagen 10. Descripción del Comité Ambiental sede La Dulcerap. 30
- Imagen 11. ¿Qué es un PRAE?p. 30
- Imagen 12. Planes de área por gradosp. 31
- Imagen 13. Presentación de los planes de área en la plataformap. 32
- Imagen 14. Plan de Área grado cuartop. 32
- Imagen 15. Plan de Área grado cuarto eje temático aguap. 32
- Imagen 16. Plan de Área grado cuarto eje temático aguap. 33
- Imagen 17. Plan de Área grado cuarto eje temático Residuos sólidosp. 33
- Imagen 18. Plan de Área grado cuarto eje temático Residuos sólidosp. 34
- Imagen 19. Plan de Área grado cuarto eje temático Fauna y Florap. 34
- Imagen 20. Plan de Área grado cuarto eje temático Fauna y Florap. 35
- Imagen 21. Plan de Área grado cuarto eje temático suelop. 35
- Imagen 22. Plan de Área grado cuarto eje temático suelop. 36
- Imagen 23. Guías de Trabajop. 36
- Imagen 24. Guías de Trabajo grado transiciónp. 37
- Imagen 25. Guías de Trabajo grado transiciónp. 37
- Imagen 26. Guías de Trabajo grado transiciónp. 38
- Imagen 27. Videoteca por gradosp. 38
- Imagen 28. Calendario Ecológico por mesesp. 39
- Imagen 29. Calendario Ecológico mes de marzop. 39
- Imagen 30. ¿Sabías que?p. 40
- Imagen 31. Mural de enseñanzasp. 40
- Imagen 32. Ecotipsp. 41
- Imagen 33. Responsabilidad Ambientalp. 42
- Imagen 34. Plataforma Camilo Torresp. 42
- Imagen 35. Plataforma sede La Dulcerap. 43
- Tabla 1. Normatividad Vigente para este proyectop. 17
- Tabla 2. Descripción objetivo 1p. 22
- Tabla 3. Descripción objetivo 2p. 23
- Tabla 4. Descripción objetivo 3p. 23
- Tabla 5. Personal sede Camilo Torresp. 26
- Tabla 6. Personal sede La Dulcerap. 26
- Tabla 7. Lineamiento 1p. 43
- Tabla 8: Lineamiento 2p. 44
- Tabla 9: Lineamiento 3p. 44
- ANEXO 1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESp. 52
- ANEXO 2. GUIA DE TRABAJO SEDE LA DULCERAp. 55
- ANEXO 3, 4, 5, 6, 7, 8. GUIAS DE TRABAJO SEDE CAMILO TORRESp. 62
- ANEXO 9, 10, 11, 12, 13, 14. GUIAS DE TRABAJO SEDE LA DULCERAp. 63