Administración Ambiental · 2025
Educación ambiental para el manejo de residuos sólidos, estudios de caso Samaniego Nariño
El presente trabajo de grado tuvo como propósito establecer e implementar estrategias de educación ambiental comunitaria para fortalecer la gestión integral de residuos sólidos en el municipio de Samaniego, Nariño. A partir de un diagnóstico inicial, se identificaron causas como la escasa formación ambiental, desconocimiento del reciclaje y deficiencias en infraestructura, con efectos como deterioro ambiental, proliferación de vectores y riesgos a la salud pública. Mediante entrevistas semiestructuradas, grupos focales, observación directa y cartografía social, se analizaron las percepciones, conocimientos y prácticas de la comunidad, revelando baja conciencia sobre las tres R (reducir, reutilizar, reciclar). En respuesta, se diseñaron materiales educativos contextualizados (infografías, cartillas y afiches) y se desarrollaron talleres pedagógicos participativos con niños, jóvenes y adultos. La ejecución incluyó jornadas comunitarias y dinámicas prácticas, adaptadas a la realidad sociocultural local. Los resultados mostraron un impacto positivo en el fortalecimiento de la conciencia ambiental, con mayor intención de separación en fuente y adopción de prácticas sostenibles. Esta experiencia valida la eficacia de enfoques participativos para generar cultura ambiental, ofreciendo lineamientos replicables en otros municipios de Nariño con problemáticas similares.