Administración Ambiental · 2026

Propuesta para el fortalecimiento de la educación ambiental no formal e informal: caso de estudio la Institución Educativa Nuestra Señora de Fatima de la cabecera municipal de Mistrató, Risaralda

En primer lugar, resulta pertinente retomar lo planteado por Cubillos (2020), quien interpreta la problemática ambiental como una ruptura en la relación sociedad–naturaleza. Esta disrupción se materializa en los territorios a través de problemas y conflictos ambientales originados en causas estructurales de carácter histórico, político, económico, social y cultural. En la misma línea, García & Priotto (2009) señalan que, en la actualidad, los problemas ambientales se manifiestan en diferentes escalas —internacional, nacional, regional, local y comunitaria— y se evidencian en fenómenos como la pérdida de biodiversidad, la contaminación de recursos (agua, aire y suelo), el deterioro del patrimonio natural y la generación de residuos, entre otros.