Maestrías de la Facultad de Educación · 2023

Habitancias del cuidado : la lectura como ofrecimiento fabulador entre la esperanza y la herida.

RESUMEN: El proyecto de investigación, Habitancias del cuidado: la lectura como ofrecimiento fabulador entre la esperanza y la herida, pretende comprender los sentidos formativos, asociados a la lectura y al libro, en obras de ficción en las que se pone un acento especial en la lectura de literatura. Se parte de la consideración de que los tiempos de crisis, relacionados con fenómenos de violencia –conflicto armado, colonización, totalitarismos-; e incertidumbre –pérdida de sentido, complejidad en las relaciones éticas, crisis de la imaginación-, constituyen e inspiran un campo fértil para la apropiación de la literatura. Conceptos nodales como formación, transmisión, relaciones pedagógicas, finitud, proximidad, resistencia, creación imaginativa y lectura como ofrecimiento fabulador, se inscriben en tiempos inciertos para el tejido de esperanzas posibles. La investigación narrativa constituye la perspectiva metodológica. Así, se despliegan relatos de experiencia de personajes literarios situados en un corpus determinado de obras, a saber: (lectores (as), maestros (as), bibliotecarios (as) y libreros (as). La hermenéutica se sitúa en la comprensión de los relatos de vidas narradas que construyen una relación de saber con los libros y la lectura. Entre los hallazgos que emergen del proceso investigativo se encuentran las construcciones conceptuales en torno a la biografía lectora, semblanza magisterial y gestos librescos, a partir de asuntos como la construcción de identidad, la configuración de escuela y biblioteca para la acogida, así como la edificación de un presente más amable gracias a la mediación de sujetos de la cultura en escenarios de tensión y fragilidad.

Tesauro de su biblioteca