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Universidad de Antioquia

Documentos de Trabajo en en Derecho y Ciencias Políticas · 2025

Estado del arte sobre procesos de construcción de paz en Urabá, abordajes y retos

Bedoya Bedoya, María Rocío

En Urabá se han realizado diversas investigaciones sobre la paz tomando en consideración los contextos históricos y las características de este territorio que cuenta con tantas riquezas naturales, humanas, sociales y culturales pero que, al mismo tiempo, ha sido epicentro de históricas violencias física y estructural debido a la lucha armada, el desplazamiento forzado, el despojo, el narcotráfico, la codicia de las élites nacionales e internacionales, las disputas territoriales y la inequitativa distribución de la riqueza. Estas situaciones han provocado una importante producción académica que estudia distintos problemas y procesos desde distintos enfoques teóricos y epistemológicos relacionados con la temática de la paz en Urabá. A pesar de esta riqueza bibliográfica, no existen estudios que realicen una sistematización de esta. Este artículo hace una selección de 135 trabajos académicos sobre procesos de paz en Urabá. Mediante la metodología de estado del arte se analizan libros, capítulos de libro, revistas académicas y documentos electrónicos, en los cuales se presentan enfoques teóricos y metodológicos de los autores frente a los procesos de construcción de paz, enfatizando en aquellos estudios que han reflexionado las experiencias más significativas de construcción de paz. Además, desde una perspectiva bibliométrica, se presenta la bibliografía clasificada por temáticas, por autor y por tipo de producción académica. Este documento de trabajo es el resultado de una investigación realizada por la autora en Albacete, España, durante mayo y junio de 2024, en el marco de su estancia investigativa durante el año sabático otorgado por la Universidad de Antioquia. Se inscribe en la investigación “Caracterización sociojurídica de los trabajadores de los municipios de Apartadó, Turbo, Carepa, Chigorodó y Necoclí (2018 - 2022)”, adscrita al grupo de investigación “Derecho y Sociedad”.

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1 páginas con «"posconflicto" educación rural»

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