Libros en Ciencias del Deporte · 2026

Educar y jugar para una cultura de paz territorial. Una hoja de ruta pedagógica

El presente libro, producto de una investigación con tres comunidades educativas, surge a partir del llamado de un grupo de profesionales para pensar una propuesta con carácter participativo sobre el vínculo entre el juego y la paz en un contexto escolar. Aquí se podrá vislumbrar la palabra colectiva de maestras, maestros, estudiantes, semilleristas y liderazgos comunitarios, con quienes construimos nuestros propios lugares de enunciación, mirada conjunta que posibilitó diseñar la ruta Educar y Jugar para una Cultura de Paz territorial que no solo contiene una propuesta metodológica, sino en la cual nos atrevimos a evidenciar nuestras propias vivencias; también, como principio ético y político se podrá reconocer algunas consideraciones, reflexiones y retos, las cuales, más que concluyentes, se presentan como puente de diálogo con sus lectores y nuevas propuestas basadas en la convicción de que la contribución del juego en la escuela tiene que ser posible como camino hacia la paz. Adicionalmente, el punto de llegada fue el reconocimiento de otras experiencias que ya han trazado camino hacia la paz territorial, reafirmando la idea de que todos y todas podemos ser actores de paz en un proceso dinámico y participativo de cambios y transformaciones.

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