Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística · 2013
Diseño y evaluación de un programa de formación de usuarios basado en medios tecnológicos web para la biblioteca de la Corporación Universitaria Iberoamericana
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Contenido
- LISTA DE FIGURASp. 11
- LISTA DE TABLASp. 12
- LISTA DE GRÁFICASp. 13
- INTRODUCCIÓNp. 14
- 1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMAp. 16
- ANTECEDENTES DEL PROBLEMAp. 16
- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMAp. 19
- 2. JUSTIFICACIÓNp. 20
- 3. OBJETIVOSp. 22
- OBJETIVO GENERALp. 22
- OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 22
- 4. MARCO TEÓRICOp. 23
- LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIAp. 23
- Conceptop. 23
- Funciones de la Biblioteca Universitariap. 24
- Usuarios de la Biblioteca Universitariap. 27
- Tipos de usuariosp. 28
- Servicios de la Biblioteca Universitariap. 28
- Tipos de servicios de la Biblioteca Universitariap. 29
- LA FORMACIÓN DE USUARIOSp. 33
- Formación de usuariosp. 36
- De la formación de usuarios a la alfabetizaciónp. 42
- Alfabetizaciónp. 43
- Alfabetización digitalp. 44
- Alfabetización informacionalp. 46
- TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNp. 49
- Características básicas:p. 51
- Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formaciónp. 52
- Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Colombiap. 54
- 4.3.3.1. Antecedentesp. 54
- MEDIOS TECNOLÓGICOSp. 58
- Mediosp. 58
- Medios tecnológicosp. 58
- Características de los medios tecnológicosp. 62
- 4.4.3.1. Hardwarep. 63
- 4.4.3.2. Softwarep. 63
- Clasificación de los mediosp. 66
- DISEÑO METODOLÓGICOp. 70
- TIPO DE INVESTIGACIÓNp. 70
- INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓNp. 70
- Objetivosp. 22
- Alcance Generalp. 71
- Población y muestrap. 71
- TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓNp. 72
- Cuestionariosp. 72
- Descripción de cuestionariosp. 73
- 5.3.2.1. Cuestionario N° 1 - Prueba diagnósticap. 73
- 5.3.2.1.1. Componente 1 – Información del participantep. 73
- 5.3.2.1.2. Componente 2 – Información general de Bibliotecap. 74
- 5.3.2.1.3. Componente 3 – Colecciónp. 75
- 5.3.2.2. Evaluaciones finales de unidadp. 79
- 5.3.2.2.1. Evaluación final Unidad 1 ―Inducción a Biblioteca‖p. 79
- 5.3.2.2.1.1. Interrogante N° 1p. 79
- 5.3.2.2.1.2. Interrogante N° 2p. 80
- 5.3.2.2.1.3. Interrogante N° 3p. 80
- 5.3.2.2.1.4. Interrogante N° 4p. 80
- 5.3.2.2.1.5. Interrogante N° 5p. 81
- 5.3.2.2.2. Evaluación Final Unidad 2 ―Catálogo en línea‖p. 82
- 5.3.2.2.2.1. Interrogante N° 1p. 79
- 5.3.2.2.2.2. Interrogante N°2p. 83
- 5.3.2.2.2.3. Interrogante N°3p. 83
- 5.3.2.2.2.4. Interrogante N° 4p. 80
- 5.3.2.2.3. Evaluación final Unidad 3 ―Recursos electrónicos‖p. 85
- 5.3.2.2.3.1. Interrogante N° 1p. 79
- 5.3.2.2.3.2. Interrogante N° 2 y 3p. 86
- 5.3.2.2.3.3. Interrogante N° 4 y 5p. 86
- 5.3.2.2.3.4. Interrogante N° 6 y 7p. 87
- 5.3.2.2.3.5. Interrogante N° 8 y 9p. 88
- FASES DEL TRABAJO METODOLÓGICOp. 89
- ANÁLISIS DE INFORMACIÓNp. 90
- Resultados Prueba diagnósticap. 91
- Resultados generalesp. 100
- Resultado evaluaciones de unidadp. 102
- 5.5.3.1. Unidad 1 Inducción a Bibliotecap. 102
- 5.5.3.2 Unidad 2 Catálogo en Líneap. 103
- 5.5.3.2. Unidad 3 Recursos electrónicosp. 104
- MEDIOS TECNOLÓGICOS WEBp. 106
- CONTEXTOp. 107
- Caracterización del programa de formación de usuariosp. 107
- Caracterización de los estudiantesp. 108
- Caracterización del modelo pedagógico de la instituciónp. 108
- Caracterización de la Infraestructura tecnológicap. 108
- MODELO PEDAGÓGICOp. 111
- Metodología del programa de formación de usuariosp. 112
- Competenciasp. 113
- Estrategias pedagógicasp. 114
- Resultadosp. 116
- 6.2.4.1. Estudiantesp. 116
- Aspectos operativosp. 117
- 6.2.5.1. Administración del programa de formación de usuariosp. 117
- 6.2.5.2. Materiales de estudiop. 118
- PLAN DE CURSOp. 119
- Unidades temáticasp. 121
- a) Inducción a la Bibliotecap. 121
- b) Catálogo en líneap. 123
- c) Recursos electrónicosp. 124
- Actividadesp. 119
- 6.3.2.1. Prueba diagnóstica inicialp. 128
- 6.3.2.2. Evaluación final de unidad 1 Inducción a Bibliotecap. 128
- 6.3.2.3. Evaluación final de unidad 2 Catálogo en Líneap. 129
- 6.3.2.4. Evaluación final de unidad 3 Recursos electrónicosp. 129
- 7. CONCLUSIONESp. 130
- 8. RECOMENDACIONESp. 133
- BIBLIOGRAFÍAp. 135
- ANEXOSp. 140
- Figura 1. Modelo de Formación de Usuariosp. 40
- entornos localesp. 42
- Figura 3. Proceso de formaciónp. 48
- Figura 4. Tecnología de la información y la comunicaciónp. 51
- Figura 5. Matriz de ejes de acciónp. 56
- Figura 6. Hardwarep. 62
- salidap. 63
- Figura 8. Softwarep. 64
- Tabla 1. Ranking mundialp. 57
- Tabla 2. Equipos de cómputo Iberoamericanap. 109
- Tabla 3. Relación aulas virtuales Iberoamericanap. 110
- Gráfica 1. Resultados prueba diagnóstica pregunta N° 1p. 91
- Gráfica 2. Resultados prueba diagnóstica pregunta N° 2p. 92
- Gráfica 3. Resultados prueba diagnóstica pregunta N° 3p. 93
- Gráfica 4. Resultados prueba diagnóstica pregunta N° 4p. 93
- Gráfica 5. Resultados prueba diagnóstica pregunta N° 5p. 94
- Gráfica 6. Resultados prueba diagnóstica pregunta N° 6p. 95
- Gráfica 7. Resultados prueba diagnóstica pregunta N° 7p. 96
- Gráfica 8. Resultados prueba diagnóstica pregunta N° 8p. 97
- Gráfica 9. Resultados prueba diagnóstica pregunta N° 9p. 98
- Gráfica 10. Resultados prueba diagnóstica pregunta N° 10p. 98
- Gráfica 11. Resultados prueba diagnóstica pregunta N° 11p. 99
- Gráfica 12. Resultados prueba diagnóstica pregunta N° 12p. 100
- Gráfica 13. Resultados generales prueba diagnósticap. 101
- Gráfica 14. Resultados evaluación final Unidad Inducción a Bibliotecap. 102
- Gráfica 15. Resultados evaluación final Unidad Catálogo en Líneap. 103
- Gráfica 16. Resultados evaluación final Unidad Recursos Electrónicosp. 104