Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística · 2017
Diseño de un prototipo de Centro de Recursos para el Aprendizaje (C.R.A.), en la Institución Educativa Distrital Ciudad de Bogotá
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Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 10
- 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 12
- 3. JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………p. 16
- 4. OBJETIVOSp. 17
- 4.1. Objetivo generalp. 17
- 4.2. Objetivos específicosp. 18
- 5. MARCO TEÓRICOp. 18
- 5.1. Reseña Histórica I.E.D Ciudad de Bogotáp. 18
- 5.2. Biblioteca escolar I.E.D Ciudad de Bogotáp. 23
- 5.3. Biblioteca escolarp. 28
- 5.3.1. Biblioteca escolar en Colombiap. 34
- 5.4. Centro de recursos para el aprendizajep. 57
- 5.4.1. Objetivos del centro de recursos para el aprendizaje C.R.Ap. 42
- 5.4.2. Funciones del centro de recursos para el aprendizaje C.R.Ap. 43
- 5.4.3. Recursos de centro de recursos para el aprendizajep. 47
- 5.4.3.1. Recursos documentales C.R.Ap. 47
- 5.4.3.2. Recursos audiovisuales C.R.Ap. 47
- 5.4.3.3. Recursos tecnológicos C.R.Ap. 47
- 5.4.4. Características del centro de recursos para el aprendizajep. 48
- 5.4.5. Servicios del centro de recursos para el aprendizajep. 48
- 5.4.5.1. Circulaciónp. 49
- 5.4.5.2. Servicios de referenciap. 49
- 5.4.6. Estructura y ubicación de centro de recursos para el aprendizajep. 50
- 5.4.7. Personal del centro de recursos para el aprendizajep. 51
- 5.4.8. Desarrollo de las TIC en la biblioteca escolarp. 53
- 6. SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS (C.R.A.-BIBLIOTECA ESCOLAR)p. 57
- 7. DISEÑO METODOLÓGICOp. 58
- 7.1. Tipo de Estudio y Enfoque de investigaciónp. 58
- 7.2. Técnicas e instrumentos de recolección de datosp. 60
- 7.3. Procedimientop. 44
- 7.4. Población Objetivop. 62
- 7.5. Muestrap. 63
- 7.6. Fases del Desarrollo del Proyectop. 63
- 8. ANALISIS DE LA INFORMACIONp. 66
- 8.1. Análisis de preguntas de las encuestasp. 67
- 9. PROPUESTA DEL C.R.Ap. 99
- 10. CONCLUSIONESp. 121
- 11. RECOMENDACIONESp. 123
- 12. BIBLIOGRAFÍAp. 125
- 13. ANEXOSp. 130
- 1. Cuadro 1. Bibliotecas escolares en Colombiap. 34
- 2. Cuadro 2. Funciones del Centro de Recursos para el Aprendizajep. 46
- 3. Cuadro 3. Características del Centro de Recursos para el Aprendizajep. 48
- 4. Cuadro 4. Personal del Centro de Recursos para el Aprendizajep. 52
- recursos para el aprendizajep. 45
- 6. Cuadro 6. Sistema de Clasificación Decimal Deweyp. 104
- Sede Ap. 111
- Bogotá, Sede Ap. 112
- Bogotá, Sede Bp. 114
- necesidades de los usuariosp. 73
- es idóneo, permitiendo la realización de diversas actividades académicasp. 75
- estudiantes pueden fomentar hábitos de lecturap. 76
- una consultap. 78
- bibliotecap. 11
- informaciónp. 18
- bibliotecap. 11
- 18. Gráfica 16 y 17 Cual es el motivo al momento de asistir a la bibliotecap. 82
- cual es el motivo de la participacionp. 84
- biblioteca escolar actualp. 87
- 22. Gráfica 22 Es necesario que en su colegio se adopte un C.R.Ap. 88
- desarrollo de clase por parte del docentep. 91
- intervalo de tiempop. 94
- formatos informativos con los que cuenta la bibliotecap. 94
- desarrollo de diversas actividades educativasp. 96
- a los materiales bibliotecariosp. 97
- material informativo según asignaturap. 98
- los docentes sobre el CRAp. 98