Trabajo Social · 2022
Caja de herramientas para la construcción de procesos de memoria colectiva hacia la reparación integral en Norte de Santander, Colombia
El departamento de Norte de Santander es uno de los territorios del país con mayores afectaciones a causa del CAI, sumado al conflicto persistente en la actualidad con presencia de grupos armados al margen de la ley, ya que las confrontaciones han sido marco de afectaciones multidimensionales. Sumado a esto, hay una carencia y/o reducción en la producción de documentación y materiales tematizados en la reparación integral individual y en procesos de construcción de memoria colectiva de las víctimas, surgiendo la necesidad de crear productos desde un enfoque territorial que generen visibilidad y reivindicación a las víctimas. Este trabajo de grado tiene como objetivo impulsar procesos de memoria colectiva a través del diseño de una caja de herramientas que oriente espacios de reparación integral dirigidos por líderes, lideresas y profesionales sociales en Norte de Santander. Por ende, se crea dicho producto denominado Nuestra Memoria ¡Resiste!, el cual impulsa la construcción de memoria colectiva como un derecho fundamental en el reconocimiento de las víctimas y de la verdad. Asimismo, se basa en la representación sociocultural del departamento de Norte de Santander, por lo que, está diseñada desde y para su comunidad, cultura, ideologías y simbología.
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Contenido
- Introducciónp. 13
- Antecedentesp. 15
- 2.1 Categorías de Análisisp. 26
- construcción de paces en Colombiap. 26
- de Víctimas y Restitución de Tierras, 1448 de 2011p. 49
- 2.2 Conclusiones generalesp. 61
- Justificaciónp. 63
- 4. Objetivosp. 72
- 4.1 Objetivo generalp. 72
- 4.2 Objetivos específicosp. 72
- 5. Sujetosp. 72
- 5.1 Directosp. 72
- 5.2 Indirectosp. 73
- 6. Referentes conceptualesp. 74
- 6.1 Eje Conflicto armadop. 75
- 6.1.1 Memoria en marco del CAIp. 77
- 6.1.2 Reparación integralp. 51
- 6.1.3 Víctimasp. 21
- 6.2 Eje Construcción de pazp. 103
- 6.2.1 Pacesp. 104
- 6.2.2 Empoderamiento para la pazp. 118
- 7. Medicación Pedagógicap. 123
- 8. Metodologíap. 137
- 8.1 Articulación Interinstitucionalp. 137
- 8.1.1 I Encuentro: Contextualización Interinstitucionalp. 138
- 8.1.2 II Encuentro: Grupo Focalp. 140
- 8.2 V Encuentro de Educaciones Popularesp. 143
- 8.2 Ejecución Caja de Herramientasp. 145
- 9. Cronogramap. 149
- 10. Presupuestop. 150
- 11. Validaciónp. 151
- 12. Conclusionesp. 155
- 13. Recomendacionesp. 158
- 14. Bibliografíap. 162
- 15. Anexosp. 170
- 15.1 Anexo 1. Matriz Antecedentesp. 170
- reparación integral y la construcción de paces en Colombiap. 172
- víctimas en el marco de la Ley de Víctimas y Restitución de Tierras, 1448 de 2011p. 173
- Ilustración 1. Producción documental sectorizada (tiempo - región)p. 19
- Ilustración 2. Categorías de Indagaciónp. 25
- Ilustración 3. Referentes conceptualesp. 75
- Ilustración 4. Eje temático Conflicto armadop. 77
- Ilustración 5. Eje temático Construcción de pacesp. 104
- Ilustración 6. Claves de la paz transformadora - participativap. 113
- Ilustración 7. Proceso de vinculaciónp. 138
- Tabla 1. Autores y regionesp. 21
- Tabla 2. Enfoques relacionalesp. 88
- Tabla 3. Tipos de procedimientos en la reparaciónp. 90
- Tabla 4. Definición de paz en el contexto occidentalp. 105
- Tabla 5. Formas alternativas de resolución de conflictosp. 121
- Tabla 6. Tipos de pedagogíasp. 132
- Tabla 7. Estructura metodológica Caja de Herramientasp. 147
- Tabla 8. Cronogramap. 150
- Tabla 9. Presupuestop. 151