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Tema: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
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La sociomotricidad como propuesta didáctica de la educación física para disminuir la discriminación de género, en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, jornada nocturna, ciclo 5.
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Diseño e implementación de estrategias didácticas desde la lógica interna de la acción motriz para el desarrollo motriz y cognitivo de los niños de 6 y 7 años en la escuela de formación deportiva.
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Estrategias didácticas para la promoción de hábitos de postura por medio de la expresión corporal en los niños del grado tercero del Colegio Francisco José de Caldas sede C.
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Fortalecimiento de la voluntad propiciando la formación integral de los estudiantes de primeras letras de la I.E.D Tabora sede c, a través del juego desde la educación física.
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Diseño de una guía metodológica para el desarrollo de los patrones básicos motores en la clase de educación física en espacios físicos reducido.
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Construcción colectiva de estrategias didácticas para disminuir la violencia física y verbal, en el deporte escolar en niños de primaria del Gimnasio Real de Colombia.
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La clase de Educación Física un medio para consolidar la convivencia pacífica desde el fortalecimiento de las relaciones interpersonales entre iguales.
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Implicaciones pedagógicas generadas por la relación entre el desarrollo motor, el coeficiente emocional y la creatividad motriz.
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Estrategias pedagógicas sobre corporeidad a partir de diferentes manifestaciones artísticas.
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Propuesta pedagógica para el desarrollo comunicativo, social y creativo por medio de la construcción de material alternativo para la clase de educación física.
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Herramientas pedagógicas para el mejoramiento de la coordinación en la ejecución de la técnica del swing de golf en niños de 6 a 8 años.
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El tchoukball como estrategia para el desarrollo de la afectividad y reducción de las manifestaciones de violencia en la IED Antonio Nariño curso 403 jornada nocturna.
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Fortalecimiento de la creatividad motriz en espacios reducidos en la clase de Educación Física.
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Estrategia lúdica para el aprovechamiento del tiempo libre en los niños y niñas del grado pre-escolar del Colegio Claretiano de la localidad séptima de Bogotá.
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La expresión corporal como una propuesta didáctica para la estimulación de la creatividad motriz en la clase de educación física en los niños del grado segundo del I.T.I Francisco José De Caldas.
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El voleibol como herramienta pedagógica para mejorar la inclusión social de los estudiantes con limitación auditiva en el grado IX del I.E.D Jorge Eliecer Gaitán.
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Guía metodológica para la realización de la clase de educación física en básica primaria, por parte de los docentes de aula, de la I.E.D Marco Tulio Fernández.
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Propuesta para promover en los estudiantes de la licenciatura en Educación física de la Universidad Libre el conocimiento y aplicación de los estilos de enseñanzas de la educación física por medios de la organización de un seminario - taller.
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El medio acuático para el desarrollo motor en niños con parálisis cerebral espástica de la fundación niñez y desarrollo.
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Caracterización de los trabajos de grado de la maestría en educación con énfasis en gestión educativa y docencia universitaria de los años 2009 y 2010 de la facultad de ciencias de la educación de la Universidad Libre.