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Tema: LECTURA - ENSEÑANZA
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Propuesta didáctica para favorecer el dominio de la lectura crítica desde la formación permanente de los docentes en el Colegio Francisco Antonio Zea de Usme (Bogotá).
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With the brain in mind: a collaborative proposal to enhance reading teaching practices.
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Reading beyond lines through metacognitive strategies.
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The development of lower order critical reading strategies in third cycle students at a public school.
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Implementación de estrategias de memoria para desarrollar la comprensión oral básica del inglés como lengua extranjera en estudiantes adultos iletrados.
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Método Glenn Doman para desarrollar la lectura en adultos con discapacidad cognitiva del Colegio Costa Rica.
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Diseño de una unidad didáctica para el fortalecimiento de la lectura crítica en los estudiantes de la jornada nocturna, ciclo quinto del Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
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La lectura crítica: un camino para desarrollar habilidades del pensamiento.
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Desarrollo de la competencia interpretativa en estudiantes de educación básica secundaria
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Estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la lectura crítica en el modelo de aprendizaje y evaluación por competencias dirigido a los estudiantes de los programas de derecho y economía de la Universidad Libre Seccional Pereira.
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Fortalecimiento de los aspectos psicomotrices de la segunda unidad funcional del cerebro (S.U.F.C) como apoyo al aprestamiento de la lectura y la escritura en grado preescolar del I.T.I Francisco José de Caldas sede D, a través de una propuesta metodológica desde la clase de educación física.