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Tema: ENSEÑANZA PÚBLICA
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Estrategia didáctica para la enseñanza aprendizaje de hábitos de vida saludable con niños de transición de la IED Nueva Constitución.
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Estrategias para promover las dimensiones afectivas del pensamiento crítico.
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Desarrollo de las habilidades audio-orales en Francés a través de actividades lúdicas.
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Uso de páginas virtuales para el fortalecimiento de la ortografía del español.
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Estrategia didáctica para la inclusión de un estudiante con discapacidad auditiva neurosensorial (hipoacusia) al proceso de aprendizaje de vocabulario en lengua inglesa.
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Estrategia didáctica para sensibilizar hacia los estilos de vida saludable aplicada a las docentes de primaria del Colegio Marco Tulio Fernández sede D.
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Estrategias didácticas para la promoción de hábitos de postura por medio de la expresión corporal en los niños del grado tercero del Colegio Francisco José de Caldas sede C.
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Fortalecimiento de la voluntad propiciando la formación integral de los estudiantes de primeras letras de la I.E.D Tabora sede c, a través del juego desde la educación física.
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El tchoukball como estrategia para el desarrollo de la afectividad y reducción de las manifestaciones de violencia en la IED Antonio Nariño curso 403 jornada nocturna.
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Fortalecimiento de la creatividad motriz en espacios reducidos en la clase de Educación Física.
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La expresión corporal como una propuesta didáctica para la estimulación de la creatividad motriz en la clase de educación física en los niños del grado segundo del I.T.I Francisco José De Caldas.
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El voleibol como herramienta pedagógica para mejorar la inclusión social de los estudiantes con limitación auditiva en el grado IX del I.E.D Jorge Eliecer Gaitán.
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Guía metodológica para la realización de la clase de educación física en básica primaria, por parte de los docentes de aula, de la I.E.D Marco Tulio Fernández.
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La capacidad expresiva una herramienta didáctica para incrementar la Inteligencia Corporal de los estudiantes de 401 de la Institución Educativa Distrital Tabora Sede B Santa María del Lago en la clase de Educación Física.
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Los juegos de cooperación como estrategia metodológica para la disminución de la agresividad en los niños de grado cuarto del IED Tabora Sede B
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Estrategias para el fortalecimiento de hábitos de vida saludable en el Colegio Universidad Libre.
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Herramientas pedagógicas de educación física para contrarrestar la agresividad en el ciclo tres de la jornada nocturna del Colegio República de Colombia.
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Aportes para el planteamiento del eje socio-emocional en el área de educación física, recreación y deporte, en dos Instituciones Educativas Distritales de Bogotá D.C.
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Las danzas folclóricas del pacífico (bunde y currulao), como herramienta pedagógica para generar la integración de géneros en los estudiantes del curso 5° de primaria del I. E. D. Marco Tulio Fernández sede c, jornada mañana.
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Fortalecimiento de los aspectos psicomotrices de la segunda unidad funcional del cerebro (S.U.F.C) como apoyo al aprestamiento de la lectura y la escritura en grado preescolar del I.T.I Francisco José de Caldas sede D, a través de una propuesta metodológica desde la clase de educación física.
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