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Tema: Francés
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De la fête à la fête: un voyage culturel et artistique
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De la clase al mundo: La aventura del Francés. Informe Ejecutivo de Pasantías.
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Regards croisés. Apprendre le français à travers les cultures. A1
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La producción de un cortometraje en francés como estrategia didáctica para incentivar la motivación en los estudiantes de un espacio extracurricular de un Colegio público de Bogotá
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Clase de francés en tiempos de crisis: Un espacio generador de ambientes artísticos para mejorar el nivel de escucha activa en estudiantes de 4-10 años, en la IED La Candelaria.
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El cortometraje en clase de Francés lengua extranjera, como alternativa al desarrollo de la habilidad oral
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Aula emocional: técnicas de aprendizaje cooperativo en clase de francés, para regular la ira
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Élaboration du Curriculum pour le processus d’enseignement/Apprentissage du Français Langue Étrangère à l’école I.E. Silvino Rodriguez, à Tunja, en Colombie
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El afianzamiento de la concentración en el aprendizaje del francés como lengua extranjera a través del desarrollo de la atención plena en el aula
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La discrimination de quelques sons vocaliques, un element coadjuvant dans l'apprentissage de la communication orale en francais chez les etudiants du sixieme degré dans l'ecole publique de la candelaria
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Desarrollo de la conciencia fonológica de las vocales nasales del francés en los estudiantes de segundo ciclo del colegio la Candelaria I.E.D
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Uso del léxico en francés en situaciones comunicativas de la vida cotidiana de los estudiantes del grado cuarto de la institución educativa distrital la candelaria
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Desarrollo de las habilidades audio-orales en Francés por medio de actividades lúdicas en los niños de tercero de primaria.
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Compilación de estrategias metodológicas de motivación en el aula y de enseñanza del francés como lengua extranjera (fle) a niños y niñas de segundo grado (7-10 años) del colegio la candelaria
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Diseño e implementación de una unidad didáctica en francés lengua extranjera (FLE) para la promoción de la interdiciplinariedad con el área de ciencias naturales en el ciclo III de educación en el colegio la candelaria de Bogota
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Los campos semánticos como herramienta en el aprendizaje de ocho sonidos vocálicos del francés
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Programa interactivo para el aprendizaje autónomo del francés
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Desarrollo e implementación de estrategias de evaluación para procesos de aprendizaje del francés acordes con el enfoque comunicativo en los cursos de extensión de la Universidad Libre
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Relación entre las estrategias de aprendizaje de los estudiantes de francés de licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades e idiomas de la Universidad libre de Colombia y su nivel de competencia comunicativa
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Diagnóstico del nivel de competencias comunicativas en francés de la Universidad Libre en Bogotá