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Tema: Learning strategies
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The relationship between VARK learning styles and mbti personality types among preservice teachers in Bogotá, Colombia : elements influencing academic performance
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El aprendizaje significativo como estrategia de enseñanza de área y perímetro en noveno grado de un colegio público de Bogotá
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Una mirada de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes javerianos del nivel 8 del Programa de Inglés Virtual
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Universidad Industrial de Santander
Práctica en docencia - español escrito como segunda lengua para estudiantes universitarios sordos
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FAS (Frustration, Anger and Sadness), una estrategia pedagógica para el abordaje de la tristeza, el enojo y la frustración en los niños y las niñas en los cursos de inglés de cuarto grado de primaria en un colegio privado de Bogotá
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Dentro y fuera de las aulas de clase, el trabajo autónomo en las prácticas de aprendizaje de inglés
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Paisajes de aprendizaje: propuesta para la promoción de estrategias de aprendizaje y competencias comunicativas en espacios de tutoría
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Corporación Universitaria Minuto de Dios
Self-regulation in learning, motivation and learning environments: Great challenges for learning the English language.
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Guide B1 d’autoapprentissage pour la compréhension orale et les stratégies de métacognition et de motivation
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Universidad Antonio Nariño
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Creencias de los estudiantes con respecto al aprendizaje de alemán en la Pontificia Universidad Javeriana
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Taxonomía de las comunidades de práctica de aprendizaje de inglés : una aproximación a espacios frecuentados por los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana
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Universidad Antonio Nariño
Aprendizaje autorregulado en los estudiantes de décimo grado según el género en la Institución Educativa Juan José Rondón
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Pontificia Universidad Javeriana
Estrategias de compensación en la producción oral de los estudiantes de alemán como lengua extranjera en la Pontificia Universidad Javeriana
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Proceso de intervención pedagógica inclusiva con el profesorado de inglés como lengua extranjera de la Pontificia Universidad Javeriana - Estudio de caso
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Universidad Autónoma de Manizales
Estrategias metacognitivas de regulación empleadas por intérpretes en formación y su relación con las manifestaciones de la ansiedad
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Universidad Autónoma de Manizales
Juego de roles como estrategia para fomentar el respeto en niños de grado segundo de la institución educativa rural la Ceiba del municipio del Doncello Caquetá
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