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Evaluación multidimensional de riesgos en la adopción de tecnologías de inteligencia artificial en la investigación de mercados
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Transferencia tecnológica en Macondo: Identificando los motivadores de los investigadores en los procesos de transferencia de tecnología en universidades colombianas
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Educación híbrida con perspectiva crítica y brecha digital: una aproximación a la formación del docente rural
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Análisis de la capacidad de absorción como mecanismo endógeno para el desarrollo de la transición explotación – exploración en un Sistema de Innovación Agrícola
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Desarrollo de un sistema adaptativo para el balanceo de tráfico en centros de datos mediante controladores SDN y metodologías KDN
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Cambios entre el estado inicial y final de las competencias científicas, tecnológicas y matemáticas en estudiantes de aula multigrado de la zona rural del municipio de Lebrija Santander que participan de la implementación de una propuesta pedagógica en educación STEM
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Análisis de la transferencia tecnológica universitaria: una mirada desde la relación universidad– empresa en universidades colombianas
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Modelo alternativo para la evaluación de la investigación de las ciencias sociales en Cuba
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Vínculos entre el rol que asume el maestro y su inteligencia emocional ante las situaciones de conflictos que se presentan en instituciones educativas del municipio de Rionegro Antioquia
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Construcción de un modelo basado en Big Data para la gestión de la calidad en la educación media en el municipio de Itagüí
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Hacia un nuevo modelo de iglesia desde la propuesta eclesiológica del Papa Francisco contenida en Evangelii Gaudium
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Política de las diferencias: análisis del enfoque diferencial en la política pública de deporte, recreación y actividad física, para las juventudes populares de Medellín, Colombia (2004- 2020)
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Principios pedagógicos del turismo con enfoque socio-crítico y su relación con la contextualización de los currículos
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Configuración del PCK colectivo en la interacción entre el docente en formación, el cooperador y el asesor: un análisis a partir del Modelo del Pentágono y el Modelo Consensuado Refinado
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Hermenéutica intertextual entre los estadios antropológicos de Kierkegaard y la triada conceptual de Nietzsche: una aproximación a la conducta humana
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Runapura cartografía lingüística y plurinacionalidad
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Critical English language education (CELE): A situated collaborative didactic framework in a Northern Colombian tourist area
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Diseño de transductores fotónicos usando materiales poliméricos y grafeno para aplicaciones de biosensado
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Modelo de gestión de tecnologías propias de producción en el pueblo Magüta, a partir del “Buen Vivir” y como alternativa para una propuesta de educación endógena
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Estados, ethos y crimen organizado: la ciudadanía en Envigado, hoy
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