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Estimulación de la coordinación viso manual en niñas y niños de 4 años a través de la expresión plástica en el centro de atención integral a la infancia 4 de junio, Apartadó, Antioquia.
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EL AUTORRECONOCIMIENTO DEL CUERPO PARA PREVENIR EL ABUSO SEXUAL EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DEL GRADO TRANSICIÓN DE LA IE SANTA MARÍA DE LA ANTIGUA
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FORTALECIENDO LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS ARTISTICAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE NIVEL TRANSICIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS CAMELIAS DEL MUNICIPIO DE SAN SEBASTIÁN DE MARIQUITA TOLIMA
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LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS A TRAVÉS DE LA LÚDICA PARA POTENCIAR LA ATENCIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS DEL GRADO TRANSICIÓN DEL COLEGIO LOS CARIÑOSITOS DE HONDA - TOLIMA
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EL JUEGO LA OCA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DEL GRADO TRANSICIÓN DEL LICEO CLAPARÉDE DE GUATEQUE
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IDENTIFICAR MALNUTRICIÓN EN PRIMERA INFANCIA Y SUS EFECTOS EN EL APRENDIZAJE EN NIÑOS DE GRADO JARDÍN EN EL JARDÍN INFANTIL SEMILLERO DE AMOR
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FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES A TRAVÉS DE LA LITERATURA INFANTIL A LAS NIÑAS DE GRADO TRANSICIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HOGAR NAZARET
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FORTALECIENDO LA COMUNICACIÓN ASERTIVA DESDE LA GESTIÓN EMOCIONAL, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL NIVEL PRE JARDÍN DEL HOGAR INFANTIL ALEGRÍA INFANTIL DE ZARZAL VALLE
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LA INFLUENCIA DE LAS AYUDAS EDUCATIVAS EN EL APRENDIZAJE LECTO-ESCRITOR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CLUB CASTILLO DEL ARTE
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Babies in math. CNS: estrategia didáctica orientada al desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas de transición del centro educativo pintemos el mundo de colores
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Rec: rincones de exploración ciudadana como estrategia pedagógica para promover la participación social de los niños(as) del jardín infantil nuevo génesis
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Fortalecimiento de los valores y la sana convivencia utilizando el cuento como estrategia pedagógica
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Fomentar la conciencia ambiental a través de las experiencias plásticas en el Centro de Desarrollo Infantil Geniecillos Futuristas
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Implementación de las artes plásticas como estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar de las niñas y niños de 6 a 8 años de la Institución Educativa Francisco Antonio de Ulloa Sede los Sauces – Popayán- Cauca.
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Fortaleciendo hábitos ecológicos a través de rincones de trabajo en los niños y las niñas de educación preescolar.
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Los cantajuegos como estrategia pedagógica para fortalecer la expresión verbal en niños y niñas del grado transición, del colegio Liceo San Clemente
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La zumba y la expresión corporal, como acciones pedagógicas para enriquecer las habilidades básicas motrices gruesas en los niños y niñas de primera infancia
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El juego como estrategia didáctica para fortalecer el proceso lector de los niños y las niñas de 4 a 5 años del Gimnasio Santana del Norte
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La expresión plástica, como estrategia didáctica para el desarrollo de la capacidad creadora de los niños y niñas del grado primero del Colegio Liceo San Clemente
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Implementación de técnicas gráfico plásticas para afianzar los procesos lectores desde textos narrativos infantiles en preescolar
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