Buscar en la red · Universidad Autónoma de Manizales
Tema: Didactic unit
70 documentos
Más recientesMás antiguos
Afinar por tema:Didactic unitSOCIAL SCIENCESUnidad didácticaArgumentationProblem solvingReading comprehensionRegulación metacognitivaMetacognitive regulationLearning strategies
-
Universidad Autónoma de Manizales
La habilidad argumentativa en el concepto de digestión humana
-
Universidad Autónoma de Manizales
Relación entre los niveles argumentativos y el cambio en los modelos explicativos sobre el concepto de nutrición humana en estudiantes de grado sexto
-
Universidad Autónoma de Manizales
Aporte de la regulación metacognitiva en el aprendizaje de la clasificación taxonómica de insectos
-
Universidad Autónoma de Manizales
Desarrollo de la competencia de indagación en los estudiantes del Liceo Holcim a partir de la aplicación de una unidad didáctica basada en estudios de caso forense
-
Universidad Autónoma de Manizales
Desarrollo de la habilidad argumentativa en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa rural Cacerí, mediante la explicación de fenómenos relacionados al proyecto hidroituango
-
Universidad Autónoma de Manizales
Aporte del juego en la comprensión de problemas con números racionales
-
Universidad Autónoma de Manizales
Aprendizaje de la estructura aditiva a través de la yupana como estrategia didáctica etnomatemática
-
Universidad Autónoma de Manizales
Aportes de la regulación metacognitiva al aprendizaje del concepto mezclas
-
Universidad Autónoma de Manizales
El pensamiento histórico en los niños de preescolar de la institución educativa majestuoso ariari mediante la narración de experiencias de los habitantes de su pueblo sobre la historia del río Ariari
-
Universidad Autónoma de Manizales
Relación entre la comprensión lectora y el aprendizaje del concepto de hábitat en los estudiantes de la escuela la Ceiba
-
Universidad Autónoma de Manizales
Resolución de problemas de estructura aditiva con números enteros usando la plataforma CEREBRITI
-
Universidad Autónoma de Manizales
Fortalecimiento de los niveles de lectura literal e inferencial en estudiantes del grado 601 de la Institución Educativa Escuela Normal superior de San Mateo
-
Universidad Autónoma de Manizales
Desarrollo de los niveles de lectura de gráficos y datos estadísticos en estudiantes de grado primero a través de una unidad didáctica
-
Universidad Autónoma de Manizales
La resolución de problemas: una metodología para el fortalecimiento de la estructura argumentativa en el aprendizaje del movimiento rectilíneo uniforme
-
Universidad Autónoma de Manizales
Desarrollo de la argumentación frente al aprendizaje del concepto estequiometría en estudiantes del grado once
-
Universidad Autónoma de Manizales
Desarrollo del pensamiento social en estudiantes del Instituto Guática a través de la enseñanza de la historia del conflicto armado colombiano en Guática
-
Universidad Autónoma de Manizales
Construcción de empatía histórica a través del estudio del fenómeno de desplazamiento en Colombia. Caso: estudiantes del ciclo V y VI de la Fundación Transformemos
-
Universidad Autónoma de Manizales
Aporte de la fotografía como estrategia didáctica para la identificación y discusión de problemas socialmente vivos que contribuyen en la formación ciudadana
-
Universidad Autónoma de Manizales
La resolución de problemas como estrategia para el aprendizaje del concepto de energía en estudiantes de media vocacional
-
Universidad Autónoma de Manizales
Contribución al aprendizaje de los conceptos “Cambio” y “Continuidad” en la comprensión del tiempo histórico
1 de 4
Siguiente