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Tema: Proceso enseñanza-aprendizaje
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Uso de los recursos educativos abiertos que fortalecen los procesos de lectura de los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa José Horacio Betancur
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Propuesta de intervención para fortalecer la lectura crítica a través de estrategias didácticas, mediadas por herramientas tecnológicas
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Perspectivas sobre el uso académico del smartphone en los estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Diego Echavarría Misas
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Identificación del enfoque de enseñanza del inglés como lengua extranjera en el grado transición
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Impacto del whatsapp como herramienta de apoyo para trabajo colaborativo en el curso de contabilidad empresarial del ICSA
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Diseño de un proyecto de aula que contribuya a potenciar el pensamiento científico a través del manejo de residuos sólidos empleando componentes biológicos
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Relación pedagógica entre el aprendizaje significativo y el juego en el área de idioma extranjero inglés en la Institución Educativa Benedikta Zür Nieden
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Concepciones de los docentes de la Institución Educativa San Vicente Ferrer del municipio de San Vicente Antioquia sobre la evaluación mediada por las TIC
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Tecnología como relación simbiótica entre estudiantes y líderes educativos
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Vivencia del modelo pedagógico desarrollista para la comprensión y la noviolencia en discentes del grado noveno de la I.E Guillermo Gaviria Correa
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Discurso de los padres de familia, sobre el uso de las TIC para la realización de las tareas escolares en casa con sus hijos, Institución Educativa Miraflores L.E.V.G. del grado octavo
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Propuesta pedagógica mediada por TIC para el aprendizaje significativo de la educación sexual en estudiantes del programa de aceleración del aprendizaje de la institución educativa Kennedy de la ciudad de Medellín
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Diseño de un proyecto integrador mediado por TIC para el grado primero de la institución educativa Antonio Roldán Betancur del Municipio de Briceño
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Experiencias contextuales presentes en las producciones de aula de los niños y niñas
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Using video materials To help efl learners facilitate their listening comprehension skill
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Aprendizaje y relación docente estudiante : estado del arte en la educación superior
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El laboratorio como estrategia pedagógica para favorecer la integración curricular entre ciencias naturales y matemáticas en las Instituciones Educativas Escuela Normal Superior de María y Liceo José María Córdoba
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Las redes sociales digitales como un espacio para el desarrollo de las competencias específicas del área de educación artística y cultural, el caso de los estudiantes de octavo y noveno grado de la Institución Educativa el Diamante
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Estrategias para el fomento de la comprensión lectora en inglés en estudiantes de séptimo grado
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Elaboración de jabones artesanales con aceite usado como estrategia para la enseñanza de las ciencias naturales a través de aprendizaje basados en proyectos
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