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Adherencia al tratamiento: revisión desde la Psicología de la Salud
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Vivir con distimia: Mirada comprensiva del trastorno depresivo persistente
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Motivación académica y rendimiento escolar en primaria
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Uso de la Terapia Narrativa basada en Anime y Manga en la comprensión de la soledad percibida en jóvenes adultos de Ibagué
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El impacto de un protocolo basado en mindfulness en la autorregulación de la agresividad en estudiantes de 6° de bachillerato, mediante el fomento de habilidades como la autocompasión, la empatía y la prosocialidad
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Relación entre el grado de uso de las redes sociales, el FoMO, la atención sostenida, la memoria verbal y visual en adolescentes colombianos
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Hacia la promoción de una cultura inclusiva para estudiantes con tea: un abordaje desde las comunidades dialógicas
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La prisión más allá de los muros: Consecuencias psicológicas del entorno penitenciario una revisión de la literatura
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Diseño y validación de un instrumento psicométrico para evaluar la dependencia a la inteligencia artificial
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Propuesta de evaluación de impacto de un programa de voluntariado desde la perspectiva de la psicología positiva
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Abriendo Puertas a la Diversidad: una Mirada al Decreto 1421 De 2017 desde la perspectiva de maestros y maestras
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Educación para la sexualidad: Del desconocimiento a la reproducción de prejuicios
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“VaXi”, un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) para la vida en la prevención del suicidio
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El cuidado del psicólogo clínico: una mirada integral entre los factores de riesgo, los factores protectores y el bienestar profesional
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Promoción de escenarios de convivencia desde la educación sexual en la niñez: herramienta pedagógica para romper estereotipos de género
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Estrategias del clima laboral: limitaciones y fortalezas
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Medios de pantalla y su relación con la autorregulación y funciones ejecutivas en niños de 6 a 12 años de Instituciones de la ciudad de Ibagué
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Concepciones de la comunidad universitaria sobre el bienestar individual y social
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Plan de seguridad para pacientes en crisis de recaida de conducta intencional suicida
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Razonamiento sociomoral en estudiantes de primer semestre de la asignatura de Ética y Política en la Universidad de Ibagué
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