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Tema: Lengua extranjera
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El Libro álbum en Lengua Extranjera Inglés como Estrategia Didáctica Enfocada a Fortalecer la Competencia de Regulación Emocional de los Estudiantes de Quinto Grado de un Colegio Privado
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Desarrollo de la comprensión auditiva mediante la implementación de una unidad didáctica a través del método CLIL en adultos del ciclo I de la IED
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Estrategia didáctica para potenciar las habilidades lingüísticas en el aprendizaje del inglés en un grupo muestral desde primero hasta quinto grado de educación básica primaria del Colegio La Buena Semilla Municipio del Socorro Santander.
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Intercultural awareness activities as a way to enrich tenth graders' oral interaction in the encglish class
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A reflective teaching process to enhance reading comprehension strategies
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The use of animated tools to enhance the listening skill in fourth graders at Salesiano de Leon XIII School
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Fortalecimiento De La Pronunciación En Los Fonemas Consonánticos En Inglés Como Lengua Extranjera Basado En Las Jazz Chants
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Juegos de palabras como estrategia didáctica para reducir las interferencias fonéticas del español como lengua materna en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera con estudiantes de ciclo tres del Colegio Republica De Colombia I.E.D.
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The theory of the six readings: promoting reading comprehension in english as a foreign language.
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Fortalecimiento de la comprensión lectora en inglés y del respeto entre estudiantes de 9º grado del Colegio Nacional Nicolás Esquerra.
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Reconceptualización del rol de la tutoría en lengua extranjera en un programa de licenciatura a partir de las percepciones de docentes y estudiantes
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Mejoramiento de la gestión académica como apoyo a la enseñanza de la lengua extranjera inglés, en el Gimnasio Modelia Real
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La descripción como estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de escucha en lengua inglesa.
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La unidad didáctica basada en estrategias de aprendizaje para el aprendizaje de vocabulario de la lengua extranjera (inglés) en el ciclo I del Colegio Marco Tulio Fernández
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Jazz Chants una propuesta metodológica que contribuye al aprendizaje del vocabulario en ingles como la lengua extranjera
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Desarrollo de la competencia intercultural en los estudiantes del curso 403 del Colegio Nacional Nicolás Esguerra
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El karaoke como herramienta para fortalecer la oralidad en la clase de inglés como lengua extranjera.
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Desarrollo de las habilidades audio-orales en Francés a través de actividades lúdicas.
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Estrategia de interacción para el desarrollo de la producción oral en Inglés de los estudiantes del curso 602 de la I.E.D Nydia Quintero de Turbay.
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Diseño e implementación de una estrategia B-learning, para desarrollar la comprensión de lectura en español como lengua extranjera (ELE) en el gimnasio los Andes de Bogotá.
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