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Tema: Comprensión de lectura
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La literatura en el aula: Un recurso para promover el desarrollo de una conciencia crítica y constructiva con respecto a la violencia
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Secuencia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora de estudiantes de medicina de primer semestre en el marco del Programa de Acompañamiento de Lectura y Escritura (PALE)
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Talleres de creación colectiva basados en narrativas transmedia para promover el interés en la lectura y la escritura de los estudiantes de grado noveno de la institución educativa Francisco José de Caldas en el municipio de Santa Rosa de Cabal
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Aplicación de las TIC para el mejoramiento de las habilidades de lectoescritura de los estudiantes del grado segundo en el centro educativo San Antonio de Padua
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Aproximación teórica para el reconocimiento de las potencialidades didácticas del género lírico en la comprensión lectora en estudiantes de educación básica secundaria
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Experiencia pedagógica y sociocultural para la consolidación de un colectivo de rescate de memoria histórica en la Biblioteca Pública de Barcelona, Corregimiento de Barcelona (Municipio de Calarcá, departamento del Quindío)
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Fomento a la lectura y la escritura por medio de la creación artística del libro álbum en la biblioteca comunitaria Andrés Caicedo
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Aproximación teórica para el reconocimiento del libro álbum y su valor pedagógico en la escuela, hacia la formación de lectores
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Diseño de una secuencia didáctica basada en textos narrativos con temáticas de identidad de género, para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado noveno
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Diseño de una secuencia didáctica para fortalecer la comprensión lectora de textos literarios en estudiantes de grado octavo, a través de la implementación del cine como recurso didáctico
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Hacia una aproximación teórica del libro álbum: reconocimiento de su potencialidad didáctica en el aula
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Secuencia didáctica basada en la obra poética del autor José Asunción Silva orientada al mejoramiento de la comprensión de las figuras retóricas lógicas.
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La lectura de textos de Keiko Kasza y Arnold Lobel para el fortalecimiento de la competencia dialógica en estudiantes de primaria del colegio Inem Felipe Pérez
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Del hombre a la enseñanza: rastreos, visiones, revoluciones
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Propuesta didáctica para el fortalecimiento de la comprensión de textos narrativos en estudiantes de cuarto grado de EBP: la semiótica de la imagen en el libro álbum
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Lenguaje, contexto, imaginación, y elementos artísticos, una perspectiva de la comprensión literaria en las obras de Edgar Aallan Poe y Howard Phillips Lovecraft
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La comunicación a través de los sentidos: propuesta didáctica para la comprensión del texto narrativo la nieta del señor Linh de Philippe Claudel
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Entre fragmentos de sueño y rastros de tradición. La ensoñación en el Poema Uitoto de la Creación
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Las caricaturas y su implicatura en la educación: hacia comprensión social del texto iconográfico
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Películas contemporáneas: un diseño de secuencia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado 11
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